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    小超同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。

    【探究目的】探究所得溶液的酸碱性

    【提出猜想】所得溶液可能呈中性，也可能呈         性，还可能呈         性。

    【实验验证】

    实验操作

    实验现象

    结论

    用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡

    无色酚酞试液变        

    溶液呈碱性

    无色酚酞试液不变色

    溶液呈          

    【分析与思考】

    (1)若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是           (填写微粒符号)，为避免碱性溶液污染环境，小杨对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入MgCl2溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为                                               。

     (2)若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，请你设计新的方案来验证：(答对两个方案奖励2分，但化学试卷总分不超过60分。)

    方案一：                                                              ______________

                                                                        ______。

    方案二：                                                       _____________________

                                                                        ______。

    【提出猜想】 酸（1分）   碱  （1分）

    【实验验证】 红（1分）   酸性或中性（2分）

    【分析与思考】

    (1) OH—（1分）  MgCl2 + 2NaOH == Mg(OH)2↓ + 2NaCl（2分）

    (2) 方案一：取该溶液样品少许，加入2粒锌粒，若有气泡产生，则为酸性，若无气泡则为中性。（2分）

    方案二: 取该溶液样品少许，加入少量碳酸钙，若有气泡产生，则为酸性，若无气泡则为中性。（其他合理答案均可）（2分）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、氢氧化镁阻燃剂是以天然高品质水镁石为原料，经过精选、超细研磨、表面活化处理等工艺而制备得到无机矿物阻燃剂，它具有阻燃、抑烟和填充三重功效．氢氧化镁阻燃剂被广泛用于橡胶和塑料行业．当环境温度达到380℃时，氢氧化镁开始受热分解释放出水蒸气，同时生成氧化镁．氧化镁是一种耐高温材料，可形成类似陶瓷物一样起到屏蔽作用的保护层．问：
    （1）请写出氢氧化镁能做阻燃剂的原因①
    氢氧化镁受热分解产生水蒸气，可隔绝氧气，阻止火焰和烟雾的生成
    ②
    生成的氧化镁是一种耐高温材料，也可以隔绝了易燃物与氧气的接触，阻止了火焰的进一步蔓延．
    ．
    （2）小李同学阅读了上述资料后，开始学习氢氧化镁的知识，设计了以下实验报告，请将实验报告补充完整．
    实验目的：③
    研究氢氧化镁的性质

    实验用品：试管、铁架台、酒精灯、氢氧化镁固体、蒸馏水、稀盐酸、稀硫酸等
    实验内容：

    实验思考：小李在进行实验II时，发现装置设计存在缺陷，请帮助小李修改实验装置，用文字表述你的改进方案⑨将实验II装置中试管口调整至略向下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、超氧化钾（KO2）是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它做制氧剂，供人们呼吸用．它与二氧化碳反应的化学方程式为：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．请你与小刚同学一起探究：（1）如何在实验室验证这一反应．
    （2）设计实验方案：小刚以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取氧气，设计如下图所示的实验装置



    （3）进行实验：A是制取二氧化碳的装置，你认为小刚应从图1，图2，图3中选择
    图2
    ．
    B装置的功用是吸收A装置中产生的盐酸酸雾，C装置内可能出现的现象是
    变蓝
    ．检验E中收集到的气体的方法：
    取出集气瓶，用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃
    ．
    （4）实验结论：二氧化碳与过氧化钾反应有
    氧气
    生成．
    （5）交流反思：①实验过程中发现E中的石灰水出现少量的白色沉淀，请解释原因：
    D中有少量CO2未参加反应并随气体进入E中生成CaCO3
    ．
    ②能表明D中的超氧化钾样品接近反应完毕时的现象
    E中浑浊明显增加

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    科目：初中化学 来源：山东省期中题 题型：实验题

    超氧化钾（KO2）是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它做制氧剂，供人们呼吸用。它与二氧化碳反应的化学方程式为：4KO2 + 2CO2 = 2K2CO3 + 3O2 。请你与小刚同学一起探究：
    （1）如何在实验室验证这一反应。
    （2）设计实验方案：小刚以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取氧气，设计如左下图所示的实验装置
        
    （3）进行实验：A是制取二氧化碳的装置，你认为小刚应从图1，图2，图3中选择                  。 B装置的功用是吸收A装置中产生的盐酸酸雾，C装置内可能出现的现象是                 。检验E中收集到的气体的方法：                    。
    （4）实验结论：二氧化碳与过氧化钾反应有                  气体生成。
    （5）交流反思：
    ①实验过程中发现E中的石灰水出现少量的白色沉淀，请解释原因：____________________ 。
    ②能表明D中的超氧化钾样品接近反应完毕时的现象                      。

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    科目：初中化学 来源：2009年上海市长宁区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?长宁区二模）氢氧化镁阻燃剂是以天然高品质水镁石为原料，经过精选、超细研磨、表面活化处理等工艺而制备得到无机矿物阻燃剂，它具有阻燃、抑烟和填充三重功效．氢氧化镁阻燃剂被广泛用于橡胶和塑料行业．当环境温度达到380℃时，氢氧化镁开始受热分解释放出水蒸气，同时生成氧化镁．氧化镁是一种耐高温材料，可形成类似陶瓷物一样起到屏蔽作用的保护层．问：
    （1）请写出氢氧化镁能做阻燃剂的原因①______②______．
    （2）小李同学阅读了上述资料后，开始学习氢氧化镁的知识，设计了以下实验报告，请将实验报告补充完整．
    实验目的：③______
    实验用品：试管、铁架台、酒精灯、氢氧化镁固体、蒸馏水、稀盐酸、稀硫酸等
    实验内容：
    实验步骤实验Ⅰ：实验Ⅱ：实验Ⅲ：
    实验现象______--------______
    分析和结论结论：氢氧化镁不溶于水反应的化学方程式：______
    结论：氢氧化镁受热能分解    		氢氧化镁与稀盐酸反应的化学方程式：______结论：______
    实验思考：小李在进行实验II时，发现装置设计存在缺陷，请帮助小李修改实验装置，用文字表述你的改进方案⑨将实验II装置中试管口调整至略向下．

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