【题目】下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A. 铜丝作导线 B. 医疗上液氮冷冻进行麻醉 C. 天然气作燃料 D. 金刚石用于切割玻璃
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下列实验装置图回答问题． 
（1）写出仪器a、b的名称，a是 ， b是 ．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，该反应的符号表达式 ， 如果实验后D装置中的水变红了，其原因是 ．
（3）陈超用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，若要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 ， 反应的符号表达式是 ， 其中二氧化锰起作用．
（4）收集某气体时应选用E装置，把收集满该气体的集气瓶倒扣在水槽中，观察到集气瓶内有大量液体进入，根据上述信息总结出该气体的性质有（回答一条即可）．
（5）实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是（选填“字母”）．
A.生成物中只有氧气
B.不需加热
C.需加热
（6）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是 ．
（7）假如你收集了一集气瓶的空气样品，如G装置，现需将其转移到集气瓶②中储存起来以备后续实验使用（瓶①比瓶②容积大），请你设计一个转移气体的方案 ．
（8）同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法，请归纳出实验室制取气体反应的共同点（填序号）．
①原料为纯净物 ②没有气体参加反应 ③需要加热 ④使用催化剂 ⑤只生成一种气体．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2 ， 其它成分不参与反应．实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如下： 
请按要求填空：
（1）酸A是人体胃酸的主要成分，酸A的化学式是；
（2）步骤②中生成沉淀的化学反应方程式是；
（3）步骤④加酸A的作用是；
（4）步骤⑤是利用的方法得到氯化钙固体．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题． 
（1）图①装置制取气体的适用条件是 ．
（2）图③装置相比图②装置的主要优点是
（3）实验室用固体和液体反应来制取O2 ， 选用的发生装置 ， 发生反应的化学方程式是 ．
（4）实验室若用图④装置收集CO2时，气体应从端通入．（填字母）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究．
（1）【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10，由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈 ．
（2）【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为 ． 结论：碳酸氢钠能与酸反应．
（3）【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示．加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠． 充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．
通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分．限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
① | 取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上层清液于试管B中，滴加 | 产物不含NaOH |
（4）根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 ． 
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列四个家庭小实验，其中发生了化学变化的是 （ ）
A. 点燃蜡烛，观察燃烧的现象 B. 用铅笔芯的粉末帮助打开生锈的铁锁
C. 利用木炭和棉花净化水 D. 汽油挥发
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