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    18．碘元素是甲状腺所含的重要元素，缺碘会导致甲状腺肿大，因此人们在日常生活中会常食用含碘的食物．下列食物含碘量最低的是（　　）
    A．土豆丝B．海蜇C．海带D．海参

    分析 根据根据碘的生理功能和缺乏症、富含碘的食物，进行分析判断即可．

    解答 解：含碘较高的食物为海产品，植物的含碘量是最低的，特别是水果和蔬菜．
    A、土豆丝中富含淀粉、维生素等，含碘量很低，故选项正确．
    B、海蜇属于海产品，含碘量较高，故选项错误．
    C、海带属于海产品，含碘量较高，故选项错误．
    D、海参属于海产品，含碘量较高，故选项错误．
    故选：A．

    点评 化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的生理功能、食物来源、缺乏症等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．按要求写出下列各题的符号或化学式
    （1）两个氮原子2N（2）钙离子Ca2+ （3）澄清石灰水中的溶质Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质属于碱的是（　　）
    A．BaCl2B．H2SO4C．NaOHD．CaO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请根据如表所示实验回答问题：

    实验操作    		实验结果
    取100ml水，加入25g硝酸钾，搅拌全部溶解，得溶液①
    再加10g硝酸钾，搅拌，还有3.4g固体不溶得溶液②
    溶液②的质量为131.6_g，属于不饱和溶液的是①（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．固体物质X在水、乙醇两种溶剂中的溶解度随温度变化的曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．物质X在水中的溶解度为mg
    B．物质X在水中的溶解度大于在乙醇中的溶解度
    C．在t2℃时，物质X在水中与在乙醇中的溶解度相同
    D．将t1℃时物质X的饱和水溶液升温至t2℃有晶体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列反应中某量（Y）与反时间（t）的函数系和图不相符的是（　　）
    A．氯酸钾加热分解中氧元素质量的变化
    B．铁片放在硫酸铜溶液中溶液的质量变化
    C．木炭粉与氧化铜在高温下剩余固体的质量变化
    D．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合后溶液的质量变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在一定温度下，把ag物质加入bg水中，所得溶液中溶质的质量分数为（　　）
    A．等于$\frac{a}{b}$×100%B．等于$\frac{a}{a+b}$×100%C．不大于$\frac{a}{a+b}$×100%D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，张大爷正为此烦恼．
    （1）小明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮助他鉴别化肥：
    【实验步骤】取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
    【实验现象】嗅到氨味．
    【实验结论】小明由上述实验推断该化肥不是硫酸钾．
    （2）小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
    【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
    【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
    【收集资料】氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
    【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）．
    1据现象：干燥的红色石蕊试纸变蓝，
    实验后生成了水和氨气．
    ②装置B中澄清石灰水变浑浊，
    证明产物中有二氧化碳生成，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    ③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：
    实验步骤实验现象反应的化学方程式
    1
    【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为NH4HCO3?NH3↑+H2O+CO2↑．
    【实验评价】在上述同学们的探究活动申，你最欣赏的设计是小明同学用生石灰和水反应放出的热量做热源（或小红同学验证二氧化碳的方法）．
    【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是NH4HCO3存放时应避光、避热、密封（写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是某学生设计的过滤操作示意图．
    （1）写出仪器的名称  A、铁架台，D、漏斗；图中有两处错误，说明改正方法：用玻璃棒引流、漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁．
    （2）该学生在过滤操作实验时，发现经过滤的液体仍然有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因滤纸破损、待滤液体液面高于滤纸边缘．
    （3）过滤时过滤速度太慢的原因可能是①滤纸没有紧贴漏斗内壁；②待过滤液中难溶性固体过多．

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