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用微粒的观点回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是
水分子
水分子

(2)化学变化过程中,不变的微粒是
原子
原子

(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
分子在不断地运动
分子在不断地运动

(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是
分子之间有间隔
分子之间有间隔

(5)由中国等六国共同破译人类基因图谱的工作终于完成.C9H3O7N7P是组成基因物质的一部分,它由
5
5
种元素组成;每个分子中共含有
27
27
个原子;碳氢元素的原子个数比为
3﹕1
3﹕1
;5摩尔C9H3O7N7P分子所含的氢原子为
15
15
mol.
分析:根据分子的定义和性质解答,分子是保持物质化学性质的一种粒子,它在不断的运动,分子间有间隔,在发生化学变化时,构成物质的分子发生改变,分解成原子,原子再重新组合.
解答:解:(1)水是由水分子构成的,故保持水的化学性质的微粒是水分子.
(2)化学变化的微观过程是分子分解成原子,原子重新组合成新分子的过程,故化学变化过程中,不变的微粒是原子..
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是分子不断运动,水分子扩散到空气中去了.
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是温度降低分子间隔变小,物质的体积变小.
(5)C9H3O7N7P中有碳、氢、氧、氮、磷五种元素组成,右下角数字表示分子中的原子个数,故原子个数为:9+3+7+7+1=27个,碳氢元素的原子个数比为:9:3=3:1;5摩尔C9H3O7N7P分子所含的氢原子个数为:5×3=15mol
故答案为:(1)水分子.
(2)氢原子、氧原子.
(3)分子不断运动.
(4)温度降低分子间隔变小.
(5)5;27;3:1;15
点评:了解分子的性质和特征是解答此类题的关键,要能根据分子的不同性质来解释不同的知识点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?大连)用微粒的观点回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是
水分子
水分子

(2)水通电分解过程中,不变的微粒是
氢原子、氧原子
氢原子、氧原子

(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
分子不断运动
分子不断运动

(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是
温度降低分子间隔变小
温度降低分子间隔变小

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科目:初中化学 来源: 题型:

用微粒的观点回答下列问题:
(1)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,是因为分子
很小
很小

(2)双氧水与二氧化锰混合分解过程中,不变的微粒是
氢原子和氧原子
氢原子和氧原子

(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
分子在不断运动
分子在不断运动

(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是
水分子之间的间隔变小了
水分子之间的间隔变小了

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科目:初中化学 来源: 题型:

a、氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分.填写下列空格:
(1)占空气体积78%的是
氮气
氮气

(2)可用于制造霓虹灯的是
氦气
氦气

(3)固态时可用于人工降雨的是
二氧化碳
二氧化碳

(4)可以支持燃烧的是
氧气
氧气

b、请观察下列实验装置示意图,回答下列问题.

(1)装置C中仪器a的名称是
集气瓶
集气瓶

(2)在实验室里用A作发生装置,可制取
二氧化碳或氧气或氢气
二氧化碳或氧气或氢气

(3)在制取氧气时,用
带火星的木条
带火星的木条
来检验生成的气体是氧气
c、用微粒的观点回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是
水分子
水分子

(2)水通电分解过程中,不变的微粒是
氢原子、氧原子
氢原子、氧原子

(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
分子不断运动
分子不断运动

(4)一定质量的水蒸气凝成水时,其体积变小的原因是
温度降低分子间隔变小
温度降低分子间隔变小

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用微粒的观点回答下列问题:
保持水的化学性质的微粒是
水分子
水分子
.水通电分解过程中,不变的微粒是
氢原子、氧原子
氢原子、氧原子
.用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
分子不断运动
分子不断运动
.一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是
温度降低分子间隔变小
温度降低分子间隔变小

(2)用适当的化学符号和数字填空
三个铁原子
3Fe
3Fe
;石灰水的主要成分份
Ca(0H)2
Ca(0H)2
;水中氢元素的化合价
+1
H
2O
+1
H
2O
;四个二氧化碳分子
4CO2
4CO2

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