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    (6分)现有六种物质，选择相应物质的字母填空

    A．活性炭 B．高锰酸钾 C．石油 D．聚乙烯塑料 E．干冰 F．酒精
    （1） 　 　可用于人工降雨           （2） 　 　是实验室最常用的燃料
    （3） 　　　　被誉为“工业的血液”   （4） 　　　　可用于吸附冰箱内的异味
    （5） 　　　可用于实验室制取氧气     （6） 　　　　可用作食品包装袋

    （1） E （2）F （3）C （4）A （5）B （6）D

    解析试题分析：根据常见物质的用途和性质可以得到（1）E二氧化碳可用于人工降雨；（2）F酒精是实验室最常用的燃料 （3）C石油被誉为“工业的血液”；（4）A活性炭可用于吸附冰箱内的异味；（5）B高锰酸钾可用于实验室制取氧气；（6）D聚乙烯塑料可用作食品包装袋
    考点：常见物质的用途

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （3分）水是一种重要的资源。
    （1）下图所示的两个实验，A中试管2内得到的气体为                  (填化学式)；
    B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是            。

    A．水的电解               B．水的净化
    （2）水在通电作用下可以分解 ，在此过程中没有发生变化的是                     。
    A．水分子的数目             B．组成水分子的元素种类
    C．水的总质量               D．构成水分子的原子种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （7 分）如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。小明同学欲用它们完成以下的探究实验。

    （1）小明要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体。
    ①用 E 装置而不用D 装置收集二氧化碳的原因是                    。
    ②若用 F 装置来收集二氧化碳，气体应从        端进入（填“a”或“b”之一） 。
    ③C 装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，请写出化学方程式                             。
    （2）小明在实验室探究盐酸化学性质时，将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生。为了解两种物质间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。
    ①小明对反应后溶液中溶质的组成有两种猜想，请你再补充一种猜想。
    猜想 1：溶质为 NaCl 和 Na2CO3        猜想 2：溶质为 NaCl 和HCl
    猜想 3：溶质为        ；
    ②小明设计两个不同的实验方案，用两种方法验证了猜想 2 成立，填写下表：

    ③你认为方法二是否正确：        （填“正确”或“不正确” ），你的理由是                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （5分）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：
    （1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：                                                。
    （2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：      。（填序号）
    ①过滤  ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸
    （3）下列物质在水中能形成溶液的是       。 （填序号）．
    ①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰块
    （4）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比
    为         。该实验过程中发生反应的化学方程式为          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3月22日是 “世界水日”。关于水的知识，请回答下列问题：
    （1）下列净水方法中，生产自来水使用的方法有（填字母序号）          
    A．沉淀    B．过滤     C．煮沸     D．蒸馏     E．吸附
    （2）实验室常用过滤的方法对液体进行提纯，在此操作中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、__________（填仪器名称）；生活中常用          的方法将硬水软化。
    （3）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是（填字母序号）         
    A．水是由水分子构成的
    B．水分子的相对分子质量是18g
    C．水中氢、氧元素的质量比为2：1
    D．水分子是由氢原子和氧原子构成的
    （4）下列示意图①～③中，“”表示氢原子，“”表示氧原子。

    表示化合物的是（填序号）       ，③所代表的物质是图中      试管（填字母）中产生的气体，图中A是电源的       极（填“正”或“负”） 极。

    （5）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验回答问题。
    （1）做硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶中预先加入少量水的目地是什么？
    （2）下图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。若锥形瓶中有固体、胶头滴管中有液体，将胶头滴管中的试剂滴入锥形瓶后，能观察到U形管液面左低右高，试推测物质的组合，按要求写出锥形瓶中可能发生的反应的化学方程式。
    分解反应                                      ；
    化合反应                                      ；
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    硬水中含有较多Ca2+、Mg2+，常用          区分硬水和软水；氯气（Cl2)有很多用途，电解食盐水可制取氯气：2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2 ↑，则X的化学式是         ；了解某工厂排放废水的酸碱度，可以使用           进行测定。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    下图是某学生设计的制取氧气，并验证其与炭粉发生化学反应的实验装置

    （1）写出仪器名称：a                c               
    （2）写出a中的化学反应方程式                                      
    （3）反应发生后，d中溶液变浑浊，写出该反应的化学方程式                  
    （4）除去用双氧水制得的氧气中混有少量的水蒸气，应在      （填甲、乙或丙）处添加           装置（填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ），证明d装置中的反应已完全，应在      （填甲、乙或丙）处添加        （填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）装置。
    （5）该装置设计中存在的主要问题是                                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    昌平区具有悠久的温泉文化。

    （1）清澈的温泉水是_____（填“纯净物”或“混合物”）。
    （2）净化温泉水的过程中，活性炭的主要作用是_____。
    （3）鉴别温泉水是硬水还是软水，方法是_____。
    （4）温泉水中的铁泉对营养不良有治疗作用，碘泉能明显地激活机体的防御功能，这里的“铁”、“碘”指的是_____（填“元素”、“原子”或“分子”）。
    （5）节约、保护水资源是昌平延续温泉文化的关键，请列举一条生活中你的节水做法_              __。

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