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    18．下列物质的名称和俗名对应正确的是（　　）
    A．碳酸氢钠 苏打B．汞 水银C．氢氧化钠 纯碱D．氧化钙 熟石灰

    分析 根据常见化学物质的名称、俗称进行分析判断即可．

    解答 解：A、碳酸氢钠俗称小苏打，故不正确；
    B、汞的俗称是水银，故正确；
    C、氢氧化钠的俗称是苛性钠、火碱、烧碱，纯碱是碳酸钠的俗称，故错误；
    D、氧化钙的俗称是生石灰，熟石灰是氢氧化钙的俗称，故错误；
    故选B．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列变化不是化学变化的是（　　）
    A．生石灰的溶液使无色酚酞溶液变红
    B．将碎紫罗兰花瓣浸泡在酒精溶液中制取紫色石蕊溶液
    C．大米酿酒
    D．农家肥的腐熟

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由原子构成的是（　　）
    A．蒸馏水B．氯化钠C．金刚石D．液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列事实和解释相符的是（　　）
    A．干冰用作制冷剂--干冰是冰
    B．铅笔写字会有深灰色的字迹--铅质软
    C．用炭黑墨汁书写的字经久不变色--常温下，碳的化学性质稳定
    D．制糖工业用活性炭脱色制白糖--活性炭和有色物质反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各项物质在同一溶液中能大量共存的是（　　）
    A．NaOH  NaCl  H2SO4B．NH4Cl  Ca（OH）2  MgCl2
    C．FeSO4  CuCl2  KNO3D．Ba（OH）2  KCl   K2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．以下四组离子，有一组能大量共存且能形成无色透明溶液，它应该是（　　）
    A．Fe3+  SO42-  H+  Cl-B．Mg2+   Cl-   OH-   Na+
    C．H+    Ba2+   NO3-   SO42-D．H+   Na+   K+    NO3-

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．某同学用天平称量一定量的固体时，将药品和砝码的位置放反，结果称出的质量为5.3g，已知1.0g以下为游码读数，则药品的实际质量为4.7g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列关于金属的说法正确的是（　　）
    A．生铁不是纯铁，而钢是纯铁
    B．铝制品抗腐蚀能力较铁制品强
    C．铁在氧气中燃烧生成氧化铁
    D．用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．几天后我们将都参加化学实验操作技能考查．以下是三位同学参加测试的情况和对实验的思考，请回答相关问题．

    【小华同学抽到的题目是“氧气的制取”】
    （1）该题要求用加热高锰酸钾，利用排水法制取氧气，如图1所示，实验时小华选用的仪器可能是CDFGHI．（填字母序号，下同）
    （2）下面是小华同学的部分实验操作，其中不合理的是BC．
    A．先检查装置的气密性，后加药品     B．先固定试管，后放置酒精灯
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管  D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    （3）根据下列表格中的信息回答问题．
    A．过氧化氢溶液和二氧化锰混合B．加热高锰酸钾
    ①A、B实验中数据变化关系与对应图象相符的是B（填字母序号）．
    ②A中反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑充分反应后，所得液体中氢元素的质量分数是11.1%（计算结果保留一位小数）．
    【小刚同学抽到的题目是“粗盐的提纯”】
    （4）小刚完成该实验的部分操作过程如图2所示，其中有明显错误的是AC（填字母序号）
    （5）若在过滤结束后发现溶液仍浑浊，应采取的措施是再次过滤．
    （6）为得到纯净的氯化钠，小刚将固体又作了如图3所示处理（假定杂质只有MgCl2、CaCl2二种）：
    ①该方案中加入过量的NaOH溶液的原因是MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．（用化学方程式表示），溶液A中的溶质为碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠．
    ②操作①中需要使用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒．操作②的名称为过滤．操作③中滴加的试剂的名称是稀盐酸．
    ③操作④是将溶液B倒入蒸发皿中，加热并不断搅拌，这样做的目的是使液体均匀受热，防止液滴飞溅，直到出现较多固体时（填现象），停止加热．

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