分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①元素可用元素符号表示,磷元素的元素符号为:P;
②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-;
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铁中铁元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(2)化学式前面的数字表示分子的个数,故2NH3中的“2”表示氨气分子的个数为2个;元素符号右下角的数字表示一个分子中这种原子的原子个数,故2NH3中右下角的“3”表示一个氨气分子中含有氢原子的个数为3个;
故答案为:(1)①P;②2H;③CO32-;④$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(2)氨气分子的个数为2个;一个氨气分子中含有氢原子的个数为3个;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子的体积很小 | B. | 分子的质量很小 | ||
| C. | 加压时分子体积变小 | D. | 加压时分子间的间隔变小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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