【题目】化学是一门以实验为基础的科学,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.根据下图回答以下问题:
![]()
(1)图甲中仪器c的名称为______,将仪器a与d连接,操作方法是______;
(2)图乙所示的操作可能造成的后果是______;
(3)利用装置丙能进行的实验是______(填写序号)
A.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳 B.用锌粒和稀硫酸制取氢气 C.用氯酸钾制取氧气
(4)若使装置丙能控制反应速度,可选用图丁中的______(填序号)代替图丙中的______(填名称).
(5)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是______(填序号)。
①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰;②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光;③氢氧化钠溶液与硫酸铁溶液混合后能产生蓝色沉淀;④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液;⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后,先移出导管,后撤酒精灯。
【答案】 胶头滴管 用水湿润长颈漏斗的颈,稍用力转动插入到单孔塞中 液体飞溅 A,B f 长颈漏斗 ②④⑤
【解析】本题主要考查的是气体的制取装置,浓硫酸的稀释。掌握基本的实验技能,浓硫酸的物理性是完成此题的关键。
(1)图甲中仪器c的名称为胶头滴管,将仪器a与d连接,操作方法是用水湿润长颈漏斗的颈,稍用力转动插入到单孔塞中;
(2由于水的密度较小,浮在浓硫酸上面,浓硫酸溶于水时会放出大量的热,使水立刻沸腾,造成硫酸液滴向四周飞溅。图乙所示的操作可能造成的后果是液体飞溅;
(3)装置丙为实验室常见的气体发生装置,固—液常温反应型装置,适用此装置的气体制取药品需是液体和固体,且反应条件是常温,生成的气体可用排水法收集。A、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,是固—液常温反应型装置,生成的二氧化碳能溶于水但溶解度不大且二氧化碳从水中逸出的速度大于溶解的速度,收集较多的二氧化碳,能用排水法收集,正确; B、用锌粒和稀硫酸制取氢气是固—液常温反应型装置,生成的氢气难能溶于水能用排水法收集,正确 C、用氯酸钾制取氧气是固体加热型装置,错误。故选AB;
(4) 分液漏斗能控制液体的滴加速度,能控制反应的速度,长颈漏斗不具有上述功能。若使装置丙能控制反应速度,可选用图丁中的f (分液漏斗),代替图丙中的长颈漏斗;
(5) ①铁丝在空气中不能燃烧,错误;②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,正确;③氢氧化钠溶液与硫酸铁溶液混合后能产生红褐色沉淀,错误;④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液,正确;⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后,先移出导管,后撤酒精灯,能防止水倒流,正确。故选②④⑤。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碱式氯化镁【Mg(OH)Cl】受热能分解,它分解后产物是什么?小科进行了探究。
【猜想】Mg(OH)Cl分解后产物可能有:Mg、MgCl2、MgO、HCl气体、H2O、Cl2。
老师告诉他产物就是上述猪想中的其中几种,并提示Cl2是一种黄绿色有刺激性气味的气体。
![]()
【实验一】取少量的Mg(OH)Cl放入大试管中,按如图所示装置进行实验。加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生,一段时间后,沉淀不再产生,大试管口也没有液滴形成,管内有固体剩余,无其他现象。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中有_______气体,无其他气体。
【实验二】取少量实验一的剩刹余固体于试管中,加入足量稀盐酸,没有气泡产生。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有_______。
【实验三】再取少量实验一的剩余固体,加入足量稀硝酸,固体全部溶解,再滴入AgNO3溶液,无沉淀产生。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有________。
【结论】Mg(OH)Cl受热分解的化学反应方程式为____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是
![]()
A. t2 ℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B. t2 ℃时,将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液(a物质不含结晶水)
C. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法
D. 将t2 ℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1 ℃时,所得溶液的溶质质量分数关系是:b>a﹦c
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据图所示实验回答问题。
![]()
(1)甲实验中金属片a、b分别是纯铜片和黄铜片的一种,相互刻画后,只有a上留下划痕,则金属片b是__________(选填“纯铜片”或“黄铜片”)。
(2)乙实验中仪器c的名称是__________,在通入一氧化碳前应先进行__________操作,以确保实验安全。
(3)丙是实验室制取氢气的装置,有关反应的化学方程式为____________________。图中有一处错误,请指出______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某化工厂生产烧碱的流程图, 下列说法中正确的是
![]()
A. X是水
B. 滤液D可加入反应池循环再利用,目的是降低生产成本和防止环境污染
C. 反应池中发生的是置换反应
D. 操作①的名称是蒸发
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关化学实验的问题。
(1)如图是实验室制取气体的装置图:
![]()
①A中的试管口为什么应略向下倾斜?_________________
②写出选用B制取氧气的化学方程式。__________________
③如果利用C装置,收集某气体,气体从a端通入,如何检验该气体?____________
(2)如图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好。
![]()
①若锥形瓶中充满CO2,胶头滴管中的物质是饱和的澄清石灰水,则挤压胶头滴管后能观察到什么现象?________________________
②若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后,能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高,甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质,并按反应类型的要求将化学方程式写在下边。
化合反应___________________;复分解反应______________________ 。
(3)实验室制氧气时将0.8g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止,称得残渣质量为15.7g。求:原氯酸钾的质量是多少g_____________?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某反应的微观示意图,其中反应前后元素化合价没有改变的是________;以上反应生成的酸能与碱中和,如果将Cl2通入石灰乳中可制取漂白粉[有效成分Ca(ClO)2和CaCl2],化学方程式为_____。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图实验回答下列问题:
![]()
⑴A图做铁丝在氧气中燃烧的实验时没有看到剧烈燃烧,火星四射的原因可能是______ (答一点就可以)。
⑵B图测定空气中氧气含量的实验,导致实验结果偏小的原因______(只写一个)
⑶配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,若其他操作都正确,采用C图操作量取水,所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)
⑷D图蒸发操作中玻璃棒搅拌的目的是_______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com