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    1．医务人员用3%的过氧化氢溶液处理外伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是（　　）
    A．生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气
    B．伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用
    C．只有二氧化锰能使过氧化氢的分解速率加快
    D．过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的性质完全不同

    分析 根据用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡，说明过氧化氢在伤口处遇到了能使它分解的物质，即生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用；过氧化氢在催化剂的作用下生成水和氧气；过氧化氢的催化剂可以是二氧化锰，也可以使其它物质；过氧化氢和水的分子构成不同，所以他们的化学性质不同，物理性质有相同之处进行分析．

    解答 解：A、过氧化氢在催化剂的作用下生成水和氧气，故A错误；
    B、伤口上会看到大量的气泡，说明过氧化氢在伤口处遇到了能使它分解的物质，即生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用，故B正确；
    C、过氧化氢的催化剂可以是二氧化锰，也可以是其它物质，故C错误；
    D、过氧化氢和水的分子构成不同，所以他们的化学性质不同，物理性质有相同之处，故D错误．
    故选：B．

    点评 本考点考查了实验室制气体的依据、催化剂的特点和催化作用等，本题要充分利用题目给出的信息，根据实验现象来进行判断，从而得出正确的结论．要记忆催化剂的“一变二不变”的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．食品安全关系到亿万百姓的身体健康，下列做法正确的是（　　）
    A．使用化肥来发豆芽
    B．为延长保质期可向食品中加入大量亚硝酸钠
    C．为防止变质可向海鲜中加入甲醛
    D．在酱油中加入铁强化剂以补充铁元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某热电厂使用的燃料是含硫较多的煤，附近的居民们经常闻到空气有异味．他们怀疑该厂排放出的S02超标了，于是请兴趣小组的同学帮助测定空气中SO2的含量．
    【设计实验】兴趣小组的同学设计以下步骤来测定空气中SO2的含量．
    （1）用2L的空可乐瓶采集工厂附近的空气样品．
    （2）向取回的装有空气样品的可乐瓶中少量、多次加入NaOH溶液，每次加入NaOH溶液后都盖紧瓶塞并充分振荡，直至可乐瓶中SO2被完全反应．
    （3）加入一定量氧化剂H202，使其中Na2SO3完全转化为Na2SO4．并向可乐瓶中加入过量的BaCl2溶液．
    （4）经过过滤、洗涤、烘干，称量固体质量．
    （5）根据固体质量计算出SO2的质最，并计算出空气中SO2的含量．
    【得出结论】考虑到空气中的各种气体成分，有同学认为求出的SO2的含量偏大，其依据是空气中的二氧化碳也要和氢氧化钠溶液反应，反应后生成的碳酸钠要和BaCl2溶液反应，生成碳酸钡沉淀；请提出实验的改进方案：向沉淀中加入过量的稀硝酸后，再进行其余操作．兴趣小组的同学通过改进后的方案测出空气中SO2的含量超过了国家标准．
    【解决问题】
    （1）为了减少SO2的排放，可在含硫煤燃烧时添加生石灰进行固硫，使SO2转化为CaSO3，其中CaSO3中S的化合价为+4．
    （2）大气中的SO2和02、CO2等一起从叶表皮的气孔（填结构名称）进入叶内，若S02浓度较高．叶片会出现伤斑，影响植物正常生长．实验测得甲、乙、丙三种植物在相同浓度S02的影响下，叶片的平均伤斑面积如表所示，则在该热电厂附近，可以选择表中甲（选填“甲”、“乙”或“丙”）植物为行道树种．
     被测植物 平均伤斑面积（%）
     甲 13.5
     乙 33.4
     丙 57.7

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验方案中，能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A除去生石灰中含有的杂质石灰石先加足量水，然后过滤
    B除去K2SO4固体中的少量K2CO3粉末加入适量稀硫酸充分反应后，蒸发、结晶
    C分离硫酸钠和硫酸铜的混合溶液加入过量氢氧化钠溶液后过滤，将滤渣溶于稀硫酸
    D区分MnO2和CuO两种固体粉末用观察物质颜色的方法进行区分
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某同学将光亮的镁条放入底油酚酞溶液的NaHCO3饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深
    a．溶液红色加深，则反应后溶液的碱性增强（填“增强”、“不变”或“减弱”）．
    b．为确定该气体和固体的成分，该同学点燃产生的气体，发现火焰呈淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无明显现象．则该气体为H2（写化学式）．
    该同学对白色固体做出如下猜测并进行实验：
    【作出猜测】
    查阅资料a：Mg（HCO3）2能溶于水．
    ①白色固体可能是MgCO3；
    ②白色固体可能是Mg（OH）2；
    ③白色固体可能是MgCO3和Mg（OH）2．
    【设计并进行实验】
    （1）取洗净后的白色固体，加入足量的稀盐酸，观察到有气泡产生，则白色固体一定含有MgCO3．
    查阅资料b：MgCO3、Mg（OH）2加热易分解，分别生成两种氧化物．
    ②为进一步确定白色固体的组成，该同学称取适量干燥的白色固体，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸，再通过碱石灰，发现浓硫酸和碱石灰都明显增重了，则白色固体中的成分为Mg（OH）2，MgCO3（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作、现象与结论对应关系不正确的是（　　）
    选项实验找作现 象结 论
    A向食醋中加人氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反应
    B向红墨水中加人活性炭，过滤红墨水变无色活性炭具有吸附性
    C用黄铜片在铜片上刻划铜片上有划痕黄铜的硬度比铜大
    D电解水电极上有气泡产生水电解有气体生成
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是C
    A．加少量水 B．倒掉油 C．盖上锅盖  D．倒入青菜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．已知金属锰（Mn）在金属活动性顺序表中位于铝与锌之间．下列各组物质之间不能发生反应的是（　　）
    A．Mn与稀盐酸B．Zn与MnSO4溶液C．Al与MnSO4溶液D．Mn与AgNO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．厨房中蕴含着许多化学知识，请根据下列要求回答问题．
    （1）食物：牛肉中富含营养素是蛋白质；青菜中富含的营养素是维生素．
    （2）饮用水：判断煮饭用的水是硬水还是软水．取适量的水、加入肥皂水检验，若观察到水中气泡沫较少，浮渣较多，则证明是硬水（填“硬水”或“软水”），生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
    （3）炒锅：现在铁锅越来越受到人们的青睐．用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的导热性，同时还可补充人体所需的铁元素；但铁锅易生锈，防止铁锅生锈的措施有不用时保持铁锅干燥（写出一种）．
    （4）灶具：炒菜使，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，此时可将灶具的进风口调大（填“调大”或“调小”）；油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝氧气．

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