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    下列关于氧气的说法中正确的是   
    A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
    B．氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性
    C．物质在氧气中燃烧的反应，一定是化合反应
    D．鱼、虾可在水中生存，因为氧气易溶于水
    B

    试题分析：氧气可以支持燃烧，但不具有可燃性；氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性；物质在氧气中燃烧的反应，不一定是化合反应，如石蜡燃烧就不是化合反应；氧气不易溶于水，一般状况下，1L水能溶解大约30ml氧气，鱼、虾就靠着这些氧气在水中生存。选B。
    点评：氧气的性质是常考的知识点，注意：氧气可以支持燃烧，但不具有可燃性。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    用氯酸钾制氧气的实验中，没加二氧化锰的结果是（   ）
    A．不影响化学反应速度
    B．反应很慢
    C．不能产生氧气
    D．产生的氧气的量比加入二氧化锰时产生的氧气的量少

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：a　    　；b　    　．
    （2）若用过氧化氢制取氧气，应选用　  　（填“A”或“B”），在气体发生装置中可以加入的固体物质是　  　（用化学式填写），反应的化学方程式为　                             　．
    （3）若B装置中装有石灰石和盐酸，则该装置可用于制取　      　（用化学式填写）；若用C装置收集该气体，应将发生装置的出气口连到　  　端（填“c”或“d”）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下图是实验室制备气体的常用装置，根据装置回答：

    （1）写出带标号的仪器名称：①           ②            ；
    （2）用装置A制取氧气的化学方程式是                                      ；
    若要控制反应速率以获得平稳的氧气流，可以考虑将仪器①换成            （填仪器名称）。
    （3）二氧化氮气体是一种密度大于空气的有毒气体，能与水发生化学反应。若要收集这种气体，最好选用装置          （填装置字母代号）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某同学用右图所示装置进行验证燃烧条件的实验。取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白磷没有燃烧，然后从分液漏斗中加入适量的热水，白磷仍然没有燃烧，再从a管通入      ，白磷发生燃烧，该实验      （填“能”或“不能”）证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室用高锰酸钾制取氧气，简要分为以下几步：①装药品②检查装置的气密性
    ③排水法收集气体④固定装置⑤加热⑥把导管从水槽中取出⑦停止加热。
    实验操作顺序正确的是
    A．②①③④⑤⑥⑦B．③①②⑤④⑥⑦
    C．②①④⑤③⑥⑦D．①④②③⑤⑦⑥

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    请根据下列装置图，回答有关问题：

    A            B            C                D                        E
    （1）写出实验室在A装置中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：               。
    （2）实验室收集氧气可用               （填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口处移开，               在桌上。
    （3）微型实验有低碳、节约、环保等优点，只要我们善于观察和思考，就能挖掘微型实验的素材和方法。如图E所示，用稍作加工的胶头滴管，吸取几滴稀盐酸，就可以进行二氧化碳的生成与性质微型实验。其中，b处发生反应的化学方程式为               。已知H2S是一种剧毒气体，能与氢氧化钠溶液、氧气、氯气、二氧化硫等物质反应。若用此胶头滴管进行H2S实验，避免H2S气体排放到空气中、污染空气的一种方法是               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。根据下图及描述回答下列问题：

    (1)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？        （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
    (2)写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式        。小明同学在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧，于是他将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放大量的热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。根据上述现象，写出该反应的化学方程式：        。这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思，从而有了新的发现，你认为新的发现是（填序号）        ；
    ①燃烧不一定需要有氧气
    ②活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火
    ③在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧
    (3)实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水；若要制得氨气，应选用的发生装置和收集装置是        （填字母）。小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    今有A、B、C、D、E五种装置如下图所示。按要求回答问题（所选装置用字母回答）
       
    （1）写出实验室中用A装置制取氧气的一个文字表达式（试管中有棉花）                            ，试管口向下倾斜的目的是                   。
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，应选用的发生装置是         其中二氧化锰是            ，写出发生反应的文字表达式                           。       
    （3）检验氧气是否收集满的方法是                          

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