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【题目】某白色固体A可能含有碳酸钠、氯化钡(水溶液呈中性)、氢氧化钠中的一种或几种,进行如下实验:

完成下列填空:

操作I 。根据上述实验分析,A中一定含有的物质是 ,C中一定含有的溶质是

为进一步确定固体A一定存在,请你设计实验验证,写出实验操作过程、现象及结论

蒸馒头用的某纯碱中含有少量的氯化钠,为了测定该纯碱中碳酸钠的含量,取11g的该纯碱样品全部溶解在100g水中,再加入足量的氯化钙溶液,完全反应后经过滤、干燥后称得沉淀质量为10g.请计算:纯碱样品中碳酸钠的质量分数(保留一位小数).

【答案】过滤、碳酸钠和氯化钡、氯化钠

向上述溶液中加入过量的氯化钡,静置,取上层清液于试管中,然后滴加酚酞,如变红色则有NaOH

碳酸钠的质量分数96.4%

【解析】

试题分析:把固体液体分开用过滤

向上述溶液中加入过量的氯化钡,静置,取上层清液于试管中,然后滴加酚酞,如变红色则有NaOH

解:设纯碱样品中碳酸钠的质量为X

Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl

106 100

X 10g

106/100=X/10g X=10.6g

故:碳酸钠的质量分数=10.6g/11g×100%=96.4%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的部分实验操作示意图:

(1)上图所示操作中,有错误的是 (填字母)

(2)粗盐提纯的正确操作顺序为 (填字母)

(3)操作B中,玻璃棒的作用是

(4)步骤D中称取5.0g粗盐,将该粗盐逐渐加入盛有10ml水的烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止,称得剩余粗盐为0.5g,最终得到NaCl晶体3.6g,该实验精盐的产率是

(5)若制得的精盐的产率偏高,则可能的原因是 (填字母)

A、过滤时滤纸有破损

B、蒸发时有固体溅出

C、溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足

D、最终所得精盐比较潮湿

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质(固定装置略)。已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应。

(1)装置A中发生的反应: (用化学方程式表示)。

(2)装置C的作用: ,无水CaCl2的作用:

(3)装置D中发生的反应: (用化学方程式表示)。

(4)图中装置E是安全瓶,能防倒吸,从实验安全考虑,本实验还应在装置 之间添加装置E。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各气体:①二氧化碳②氯化氢③氢气④氧气,其中不能用氢氧化钠进行干燥的有

A①和② B①和④ C③和④ D①和③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】朝核问题引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,那么(

A.该原子是一种氢原子 B.该原子的相对原子质量是2

C.该原子核外有3个电子 D.该原子核带2个单位的正电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4分)课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验:他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后堆放在石棉网上,在其中插入烧红的玻璃棒,反应立即发生。拿掉玻璃棒后,反应继续剧烈进行,反应过程中有少量刺激性气味的气体x产生。反应结束后,都得到了黑色固体。老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引,而小科的却会被磁铁吸引。

1)铁和硫的反应是 (放热吸热)反应。

2)气体x的化学式为

3)对比老师的实验结果,小科猜想自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁。小科想验证是否有铁剩余。

老师启发小科:硫化亚铁能与稀硫酸反应,产生硫化氢气体,该气体能被氢氧化钠溶液吸收。于是,小科认为正确连接如图所示的三个装置并进行实验,如果a处有水压出,就能验证有铁剩余。

小科依次连接各装置的导管口:e→→b→a (“c→d”“d→c”

老师指出设计不够合理,不能就此验正猜想。请你帮小科说出不够合理的原因:

于是小科改进了实验设计,继续进行探究

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在我们生活的物质世界里,不仅存在着形形色色的物质,而且物质还在不断地变化着。下列生活中常见的变化,一定发生化学变化的是

A. 葡萄酿酒 B. 石蜡熔化 C. 瓷碗破碎 D. 酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于溶液的说法中,正确的是

A. 泥水中,泥是溶质,水是溶剂

B. 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化

C. 配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度

D. 60℃时硝酸钾的溶解度为110g,则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:21

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学现象的描述,正确的是

A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾

B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰

C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量

D.铁丝伸入氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁固体

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