精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
18.化学仪器是我们进行实验的必需用品.请根据语句中提供的信息,写出仪器的名称:
(1)给物质加热的仪器是酒精灯;
(2)量度一定量液体体积的仪器:量筒;
(3)常用来收集气体的玻璃仪器:集气瓶;
(4)取用块状固体药品所用仪器:镊子;
(5)小孙同学用量筒量取25mL水时,她往量筒中倾倒水反复几次倒入倒出,总是不能恰好倒25mL.为解决这一问题,她应该使用一种玻璃仪器:胶头滴管.

分析 根据创建仪器的用途和使用的注意事项回答.

解答 解:(1)给物质加热的仪器是酒精灯,故答案为:酒精灯;
(2)量度一定量液体体积的仪器量筒,故答案为:量筒;
(3)常用来收集气体的玻璃仪器是集气瓶,故答案为:集气瓶;
(4)取用块状固体药品用镊子,故答案为:镊子;
(5)量筒的使用时,应“先倒后滴”,用胶头滴管调整液面,故答案为:胶头滴管

点评 化学是以实验基础的学科,了解常见以及的作用是做好化学实验的基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.过氧化氢又称双氧水,它的化学式为H2O2,它的水溶液是一种常用的氧化剂和消毒剂,下列关于过氧化氢的说法中正确的是(  )
A.它是由氢气和氧气组成的
B.它的分子是由氢原子和氧原子构成的
C.它是由氢分子和氧分子构成的
D.它只是由一个过氧化氢分子构成的

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.结合下列实验装置图回答问题:

(1)仔细观察A图,锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是长颈漏斗没有伸入液面以下.
(2)图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察产生气体的速率快慢
(现象),判断两者的催化效果.
(3)要证明CO2不支持燃烧,密度比空气大的性质,你认为用D(填“D”或“E”)装置,
操作方法效果更好.由此可知,二氧化碳在生活中可用于灭火.
(4)若要收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好用排水法收集.
①用下列方案收集氧气,其中最合理的是F(填字母).

②用排水法收集的理由是:排水法收集到的氧气更纯,方便集气瓶底部预留少量水(写出一点即可).
(5)在实验探究过程中,有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?
小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间.
这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:
1号瓶
(收集34%的氧气)
2号瓶
(收集35%的氧气)
3号瓶
(收集36%的氧气)
4号瓶
(收集37%的氧气)
这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为49%(实验数据均取整数).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.形态各异的物质可按一定规律分类.现有A.高锰酸钾完全分解后的剩余固体B.液氧 C.石灰水 D.氯化钠 E.干冰F.水银G.氯酸钾H.洁净的空气I.冰水J.过氧化氢溶液K.蒸馏水等11种物质,请选用各物质名称前的字母序号填空.
(1)属于混合物的是ACHJ,
(2)属于纯净物的是BDEFGIK.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某同学用下图装置制氧气,请回答:

(1)写出仪器名称a试管   b水槽
(2)用氯酸钾和二氧化锰加热制取和收集较纯氧气的装置组合为AC,反应的文字表达式或符号表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,反应结束时的操作是先导管从水中取出,再熄灭酒精灯,以防止水倒吸炸裂热的试管.
(3)用E装置收集氧气,并用带火星木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气的哪些性质?氧气密度比空气大;助燃性(写二点)
(4)写出实验室用B装置制氧气的文字表达式或符号表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,检查B装置气密性的方法是:将B装置中导管上的橡皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出长颈漏斗的下端管口,若能观察到长颈漏斗中有一段水柱现象,即可证明装置不漏气.
(5)A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝回流到试管底部引起试管炸裂.
(6)某化学兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气,可选用的发生装置是A,通常状况下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,应用D 装置收集.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在讨论天然气的主要成分CH4的意义时,下列四位同学中哪个说法是错误的(  )
A.表示甲烷这种物质
B.表示一个甲烷分子
C.表示甲烷由碳氢两种元素组成
D.表示甲烷气体由一个碳原子和4个氢原子组成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.生活中处处有化学,根据气体的性质或用途,填写下列空格:
(1)可以供植物光合作用的气体是二氧化碳;
(2)人类生命活动离不开的气体是氧气;
(3)新鲜的“蛋黄派”袋内被空气含量(体积分数)最多的气体充得鼓鼓的,这种气体是氮气;
(4)可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是氦气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用化学符号表示:
①水中氧元素为-2价H2$\stackrel{-2}{O}$
②2个氢原子2H  
③m个镁离子mMg2+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列内容属于化学研究范畴的是(  )
A.宇宙的奥秘B.汽车时速的提高
C.生物的遗传基因D.清洁燃料的开发和利用

查看答案和解析>>

同步练习册答案