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(2008?康定县)为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型,若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,其中能保持水的化学性质的粒子是(  )
分析:由分子构成的物质其化学性质由分子保持,水是由水分子构成,所以,保持水的化学性质的微粒应为水分子;根据水分子的构成,判断图中为水分子的模型.
解答:解:保持水的化学性质的微粒为水分子,水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;而A图表示的为一个氧气分子、B图表示的为两个氧原子、C图表示两个氢原子和一个氧原子,而D图表示一个水分子,故能保持水的化学性质的粒子是D微粒.
故选D.
点评:本题把微粒的特性与微粒的微观示意图结合起来考查,解答时可根据题意由微粒特性确定微粒,再由微粒的构成判断表示微粒的微观示意图.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?康定县)A-H为初中化学常见的物质,其中C为导致温室效应的气体,F为目前世界年产量最高的金属,如图是它们之间的相互转化关系.

请回答:
(1)写出下列物质的名称或化学式:C
二氧化碳
二氧化碳
,D
,H
氢氧化铜
氢氧化铜

(2)反应①的化学方程式为
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2

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