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    【资料1】有A、B、C、D四种物质，①A是人体中含量最多的物质．而且A在通电的条件下能发生反应生成B和C；②有一种银白色固体，用砂纸打磨后能在C中剧烈燃烧，火星四射，且生成一种黑色固体D．
    【资料2】我国是现代湿法冶金的先驱．早在西汉时期，刘安在《淮南万术书》中记载“曾青得铁则化为铜”，就是利用铁与硫酸铜溶液反应．到宋朝时期，冶炼铜的生产具有一定的规模．
    （1）试推出它们各是什么物质．A是
    H2O
    H2O
    ；B是
    H2
    H2
    ；C是
    O2
    O2
    ；  D是
    Fe3O4
    Fe3O4
    ．（填化学式）
    （2）写出本题中相关的化学反应方程式：（不分顺序）
    2H2O
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2 ↑
    2H2O
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2 ↑
    ；
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
     Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
     Fe3O4
    ；
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    ．
    分析：A是人体中含量最多的物质，可知A为水；银白色物质能在C中剧烈燃烧，故C为氧气，B为氢气，银白色固体在氧气中燃烧时火星四射，故银白色固体为铁丝，在氧气中燃烧生成黑色固体D为四氧化三铁；根据书写方程式的原则正确写出化学方程式．
    解答：解：（1）A是人体中含量最多的物质，故A为水；水在通电条件下生成氢气和氧气，银白色物质能在C中剧烈燃烧，故C为氧气，B为氢气，银白色固体在氧气中燃烧时火星四射，故银白色固体为铁丝，在氧气中燃烧生成黑色固体D为四氧化三铁；
    （2）水通电条件下生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O 
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2 ↑
    铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O2  
     点燃 
    .
     
     Fe3O4
    铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    故答案为：（1）H2O；H2；O2；Fe3O4
    （2）2H2O 
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2 ↑； 3Fe+2O2  
     点燃 
    .
     
     Fe3O4； Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
    点评：本题为文字叙述型物质推断题，完成此类题目关键是找准解题突破口，根据物质的化学特性直接得出结论，然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论．熟记常见物质的化学式．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某学校研究性学习小组，以某工厂生产过程中产生的废弃物“红色铁泥”为研究对象，探究红色物质的成分，请你参与他们的活动．
    【小组讨论】同学们对“铁泥”中所含红色物质作了如下猜想：
    甲同学：红色物质是铜                 乙同学：红色物质是氧化铁
    丙同学：红色物质是氢氧化铁           丁同学：红色物质是氧化铁和氢氧化铁
    【资料在线】①该厂“红色铁泥”主要是生产过程中使用铁触媒（一种催化剂）后的废弃物，除红色物质外，还含有通常不与酸、碱、氧气反应及受热不发生分解的物质； ②氢氧化铁受热时，会分解产生氧化铁和水．
    【实验验证】为验证上述四位同学的猜想，小明、小红两位同学进行了如下实验：小明取一定量“红色铁泥”样品，加入稀硫酸，观察到有黄色溶液产生，于是得出“乙同学的猜想成立”的结论；
    小红同学按下列顺序进行实验：先取适量已晒干的“红色铁泥”，称量其质量为m1g； 再将“红色铁泥”置于坩埚中充分加热并在干燥器中冷却后，称量其质量为m2g．
    【问题讨论】请回答下列问题：
    （1）其他同学一致认为，小明同学得出的“乙同学的猜想成立”的结论不合理，理由是
     
    ；
    （2）针对小红同学的实验操作及测定的两个数据，进行分析：
    ①若甲同学的猜想成立，则实验中反应的化学方程式为
     
    ；
    ②若m1=m2，则
     
    （填“甲”、“乙”或“丙”）同学的猜想成立；
    【拓展应用】
    应用之一：若“红色铁泥”中“红色物质是氢氧化铁”，可应用下列实验方案回收“红色铁泥”中的铁元素制得“铁红”（化学式为Fe2O3，是红色油漆的重要原料）：
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    （1）上述过程中发生了三个反应，写出其中的一个化学方程式：
     
    ；
    （2）a、b是同一实验操作，该操作需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和
     
    ；
    （3）若通过上述途径获得的“铁红”的纯度（Fe2O3的质量分数）不高，试分析可能的原因
     
     
    （说出一点即可）．
    应用之二：为了测定用以上方法制得的“铁红”的纯度，同学们又进行了下列实验探究．请你参与过程分析与交流．
    查阅资料：草酸（乙二酸H2C2O4）在浓H2SO4存在下发生下列反应：H2C2O4
    浓硫酸
    △
    CO↑+CO2↑+H2O
    实验准备：按右图安装好实验装置：

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    实验数据：取10g“铁红”样品进行实验，所得实验数据有右表所示甲、乙两组：
    甲组数据 乙组数据
    玻璃管连同样品的质量 E装置连同药品的质量
    实验前 试验后 实验前 试验后
    60g 57.6g 100g 107g
    分析讨论：
    （1）同学们拟用纯净的CO还原“铁红”，所设计的实验装置中B、C盛放的试剂的作用依次是
     
    、
     
    ；
    （2）从环保角度看，请你提出改进该实验装置的建议
     
    ；
    （3）从实验安全和实验操作程序看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热
     
    （填“A”或“D”）处，实验结束时，应
     
    （填“先”或“后”）停止D处的加热；
    （4）同学们认为，若用乙组数据进行计算“铁红”的纯度，则实验测定结果却偏大，分析造成偏大的原因可能是
     
    ；
    （5）请依据甲组数据，计算该“铁红”样品的纯度．（写出计算的过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    牙膏是生活必需品，某兴趣小组同学对某品牌市售牙膏展开如下探究，请回答问题：

    【资料卡片】：

    a、SiO2不溶于水、且不与酸反应，高温不分解；

    b、NaHCO3受热易分解，生成Na2CO3、H2O、CO2；

    c、牙膏中保湿剂、增稠剂、香精等均为有机物。

    （1）取一小段牙膏，加入蒸馏水，充分搅拌后静置，测得其上层清液的pH为8.3，则此牙膏显   ▲   性，实验室能否用pH试纸测得该数值，请你作出判断并说明理由。   ▲   ；

    （2）小岳同学发现，此品牌牙膏在冬季会出现颗粒变大的现象。资料显示是牙膏中的K12（一种钠盐）析出，则K12的溶解度和温度的关系是   ▲   ；

    （3）为测定此牙膏中SiO2的质量分数，兴趣小组同学设计了如下方案，并进行了3次实验：

    【实验步骤】：

    ①准确称取2.0g牙膏膏体，烘干水分，高温加热，至质量不再减轻为止，在干燥器中冷却至

    室温；

    ②转移剩余物至烧杯中，加入稀HCl，至   ▲   ；

    ③过滤、洗涤、称量得到剩余固体质量（如右表）；

    ④根据实验数据进行计算。

    【数据处理】：

    （4）此测定做3次实验的目的是   ▲   ；

    （5）综合上述实验方案及实验数据，计算此牙膏中SiO2的质量分数。（2分）   ▲   ；

    【实验分析】：

    （6）按上述实验步骤操作，发现测定结果偏大，导致偏大的原因可能是   ▲   ；

    （7）高温加热的目的除为了除去CaCO3及NaHCO3以外，还为除去   ▲   ；

    （8）步骤②中，加稀HCl发生的反应有   ▲   、   ▲   ；

    （9）步骤③中，洗涤的目的是   ▲   ；若不洗涤，则测定结果将   ▲   。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

    （10）为保证洗涤效果，最好用   ▲   洗涤。

    A．蒸馏水     B．自来水     C．饱和NaCl溶液     D．饱和CaCl2溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    牙膏是生活必需品，某兴趣小组同学对某品牌市售牙膏展开如下探究，请回答问题：

    【资料卡片】：

    a、SiO2不溶于水、且不与酸反应，高温不分解；

    b、NaHCO3受热易分解，生成Na2CO3、H2O、CO2；

    c、牙膏中保湿剂、增稠剂、香精等均为有机物。

    （1）取一小段牙膏，加入蒸馏水，充分搅拌后静置，测得其上层清液的pH为8.3，则此牙膏显   ▲   性，实验室能否用pH试纸测得该数值，请你作出判断并说明理由。   ▲   ；

    （2）小岳同学发现，此品牌牙膏在冬季会出现颗粒变大的现象。资料显示是牙膏中的K12（一种钠盐）析出，则K12的溶解度和温度的关系是   ▲   ；

    （3）为测定此牙膏中SiO2的质量分数，兴趣小组同学设计了如下方案，并进行了3次实验：

    【实验步骤】：

    ①准确称取2.0g牙膏膏体，烘干水分，高温加热，至质量不再减轻为止，在干燥器中冷却至

    室温；

    ②转移剩余物至烧杯中，加入稀HCl，至   ▲   ；

    ③过滤、洗涤、称量得到剩余固体质量（如右表）；

    ④根据实验数据进行计算。

    【数据处理】：

    （4）此测定做3次实验的目的是   ▲   ；

    （5）综合上述实验方案及实验数据，计算此牙膏中SiO2的质量分数。（2分）   ▲   ；

    【实验分析】：

    （6）按上述实验步骤操作，发现测定结果偏大，导致偏大的原因可能是   ▲   ；

    （7）高温加热的目的除为了除去CaCO3及NaHCO3以外，还为除去   ▲   ；

    （8）步骤②中，加稀HCl发生的反应有   ▲   、   ▲   ；

    （9）步骤③中，洗涤的目的是   ▲   ；若不洗涤，则测定结果将   ▲   。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

    （10）为保证洗涤效果，最好用   ▲   洗涤。

    A．蒸馏水     B．自来水     C．饱和NaCl溶液     D．饱和CaCl2溶液

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年云南省红河州蒙自二中九年级（上）月考化学试卷（11月份）（解析版） 题型：填空题

    【资料1】有A、B、C、D四种物质，①A是人体中含量最多的物质．而且A在通电的条件下能发生反应生成B和C；②有一种银白色固体，用砂纸打磨后能在C中剧烈燃烧，火星四射，且生成一种黑色固体D．
    【资料2】我国是现代湿法冶金的先驱．早在西汉时期，刘安在《淮南万术书》中记载“曾青得铁则化为铜”，就是利用铁与硫酸铜溶液反应．到宋朝时期，冶炼铜的生产具有一定的规模．
    （1）试推出它们各是什么物质．A是    ；B是    ；C是    ；  D是    ．（填化学式）
    （2）写出本题中相关的化学反应方程式：（不分顺序）    ；    ；    ．

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