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    4．硫酸亚铁与过量氢氧化钡反应的方程式FeSO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+Fe（OH）2↓．

    分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．

    解答 解：硫酸亚铁与过量氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化亚铁沉淀，反应的化学方程式为：FeSO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+Fe（OH）2↓．
    故答案为：FeSO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+Fe（OH）2↓．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某同学想探究贝壳中碳酸钙的质量分数，取贝壳25g高温加热，完全反应后称量固体剩余物质质量为16.2g，则贝壳中碳酸钙的质量分数为（　　）
    A．90%B．95%C．80%D．70%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．灼烧时，火焰呈黄色的是（　　）
    A．KClB．NH4NO3C．CuCl2D．NaNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列不发生化学变化的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关资源、能源的叙述正确的是（　　）
    A．空气中氧气的体积分数是21%
    B．海洋中繁衍着无数的水生生物．含有100多种化学元素
    C．“西气东输”输送的是液化石油气
    D．地壳中含量最多的金属元素是铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．（1）第一次实验：取一小段镁条放入试管中，然后加入适量的稀硫酸．连接好装置如图1．是澄清石灰水没有变浑浊，分析原因可能是由于石灰水变质，导致现状不明；
    第二次实验：用镁粉代替镁条重做上述实验，可仍然没有明显现象发生；
    第三次实验：在前两次实验的基础上进行了改进（如图2），终于成功了，澄清石灰水变浑浊，同学们非常兴奋，该改进的优点是二氧化碳密度大，排出比较顺利．
    （2）如图3装置，加热久置镁粉，十几秒后，试管内壁出现水珠；一分钟后，镁粉“噗”的燃烧起来，瞬间反应停止．试管中残留的白色固体，试管壁上粘附黑色固体．冷却，加入足量稀硫酸，白色固体溶解，黑色固体不溶．推测燃烧产生黑色物质是碳，设计实验验证，写出实验操作和预期现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、氧气、碳、硫、二氧化碳、红磷、铁丝中的一种．A是无色无味的气体；B在A中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成无色无味的气体C；C使澄清石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中即熄灭，且C和D是不同的物质．
    （1）则D是N2；
    （2）B在A中燃烧的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关化学方程式书写不正确的是（　　）
    A．洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
    B．镁带在空气中燃烧：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    C．验证铁比铜活泼：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    D．用熟石灰处理工业生产中含硫酸的废水；Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的微观模拟图中的○和●分别表示氢原子和氧原子，则有关说法正确的是（　　）
    A．①好②均为混合物B．只有③是单质
    C．①②④是氧化物D．④在一定条件下可分解成②和⑤

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