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【题目】下列有关二氧化碳的说法正确的是

A.二氧化碳是引发酸雨的罪魁 B.二氧化碳固体可用于人工降雨

C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料

答案B

解析

试题分析:二氧化碳能够引起温室效应,二氧化氮、二氧化硫等是造成酸雨的气体;

二氧化碳固体俗称干冰,在升华时吸收热量,使周围的温度降低,可用于人工降雨;

二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色;

二氧化碳易溶于水、无毒,可以制作碳酸饮料。

练习册系列答案
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【题目】(2分)煤制成蜂窝状目的是________;屋内起火不能开窗,如果开窗火会烧得更旺原因是开窗会 ________。

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【题目】次氯酸钠(NaClO)具有较强的杀菌消毒漂白的作用,其中氯元素的化合价为( )

A.+1 B.+2 C.+5 D.-1

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【题目】暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图).以下对此改进实验的叙述,错误的是

A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

B.实验前一定要检查装置的气密性

C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果

D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气,如:NaH + H2ONaOH + H2 ↑。CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物有

A.Ca(OH)2 和H2 B.CaCO3、NaOH 和H2

C.NaOH 和Ca(OH)2 D.Ca(OH)2、CaCO3和H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室常见气体制备,净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验.

(1)第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收).

所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母).

若将二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水的pH将 (填“增大”“减小”“不变”之一).

(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气,并对某种塑料的组成元素进行分析探究(资料显示该塑料只含C,H,O三种元素),所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接,(B1,B2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性.使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应),试回答下列问题:

仪器A中所发生反应的化学方程式为:

仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg,塑料试样充分燃烧后,测得仪器D质量增加ag,则mg该塑料试样中含碳元素的质量为 g(计算结果可为分数形式).

若装置中没有连接仪器B1,这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将 (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有X、Y、Z三种金属,只有Y在自然界主要以单质形式存在,如果把X放入Z的化合物溶液中,X表面有Z析出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为

A.Y、X、Z B.Z、X、Y C.Y、Z、X D.X、Z、Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关资源的叙述正确的是

A.回收废旧电池能节约金属资源,减少环境污染

B.海洋资源中含量最多的元素是氢

C.天然气是较为清洁的可再生能源

D.空气中氧气的体积分数约为78%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是以实验为基础的自然科学,下图所示为实验室常用的实验装置:

据此回答:

(1)实验室若用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式

(2)实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,所需要的装置组合是 (填装置序号);

也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是

(4)实验室若检验CO2应选择装置 ,其反应的化学方程式为

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