【题目】A~F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示.已知A,B组成相同E是天然气的主要成分,请回答下列问题:
(1)A的化学式为;B的名称
(2)C的用途之一为 .
(3)反应②的基本反应类型为 .
(4)反应②的宏观结论:
(5)反应④的化学方程式为 .
【答案】
(1)H2O2;水
(2)支持燃烧
(3)分解
(4)水是由氢元素和氧元素组成的
(5)CH4+2O2 CO2+2H2O
【解析】解:A、B组成相同,其A能生成B和C,故A可能是过氧化氢,B是水,C是氧气,水能分解生成氢气和氧气,故D是氢气,E是天然气的主要成分,故E是甲烷,甲烷能与氧气反应生成二氧化碳和水,故F是二氧化碳,带入框图,推断合理;(1)A是过氧化氢,B是水,故填:H2O2 , 水;(2)C是氧气,能支持燃烧,故填:支持燃烧;(3)反应②是通电生成氢气和氧气,属于分解反应,故填:分解;(4)反应②是通电生成氢气和氧气,可以看出水是由氢元素和氧元素组成的,故填:水是由氢元素和氧元素组成的;(5)反应④是甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2 CO2+2H2O.
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】等质量的M,N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M,N在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如图所示,下列叙述正确的是( )
A.M,N两种金属中较活泼的是N
B.生成H2的质量M<N
C.相对原子质量较大的是N
D.产生H2的速率N>M
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】检验集气瓶中是否收集满CO2 , 正确的操作方法是( )
A.倒入澄清的石灰水
B.用燃着的木条接近瓶口
C.把燃着的木条伸入瓶里
D.用带火星的木条接近瓶口
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:纯NH4NO3中含氮量为35%,并给定下列物质的含氮量.现测定NH4NO3样品中氮元素的质量分数为20%,则该样品中混入的另一种化肥是( )
A.NH4HCO3(约17%)
B.(NH4)2SO4(约21%)
C.NH4Cl(约26%)
D.CO(NH2)2(约46%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示装置回答有关问题:
(1)Ⅰ.如图1所示装置
若用装置B排水收集氧气,气体从(填“a”或“b”)导管通入瓶内;瓶底留少量水进行装置C中的实验,水的作用是 .
(2)对比装置D和C,可以得出的结论是 .
(3)某同学连接A,E,F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同.
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为;E中蜡烛熄灭,说明A中产生的气体所具有的性质为 .
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为 .
(4)Ⅱ.二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体.
甲同学利用如图2装置对二氧化碳的性质进行验证.
关闭K,装置Ⅰ中能观察到的现象是;
作为制取二氧化碳的发生装置,装置Ⅰ的优点是 .
(5)乙同学利用如图3装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是(填序号,可重复选用).
①从b端通氮气 ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳 ④从分液漏斗中滴加适量水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有某物质3.8克完全燃烧,生成8.8克二氧化碳和7.2克水,该物质一定有( )
A.碳、氢元素
B.碳、氢、氧元素
C.碳、氢元素可能有氧元素
D.碳、氧元素可能有氢元素
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