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    【题目】去西藏旅游，为避免发生严重的高原反应，可适当自备氧气瓶，通过吸氧缓解缺氧症状。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（ ）

    A.氧气可以助燃B.氧气可以支持燃烧

    C.氧气是无色无味的气体D.吸氧为人体提供适量的氧气

    【答案】D

    【解析】

    氧气的主要化学性质有：支持燃烧和供给呼吸，严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄，含氧气量少，吸氧是为人体提供适量氧气，供给人类呼吸。

    故选：D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在分子、原子、原子核、质子、中子、电子这些粒子中选择符合条件的填在相应的横线上。

    （1）能保持氧气化学性质的是氧______，能保持铁的化学性质的是铁______；

    （2）化学变化中最小的粒子是__________；

    （3）不显电性的是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述错误的是

    A.铁在氧气中燃烧生成黑色物质B.木炭在氧气中燃烧发白光

    C.红磷燃烧生成大量白烟D.水通电生成氢气和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中，正确的是（　　）

    A.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液

    B.一定温度下，向溶液中加入溶质不一定使其浓度增大

    C.用汽油能除去衣服上的油污是乳化现象

    D.硫酸铜溶液中的溶剂是硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质由原子直接构成的是（ ）

    A. 铜B. 氧气C. 水D. 二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列可使放置在空气中的饼干变软的物质是（ ）

    A. 氧气B. 水蒸气C. 氮气D. 二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
    （1）写出图中有标号仪器的名称：① ， ② ，

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学（符号）表达式：。“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染。你认为在中学化学实验室中，甲、丙两种制取氧气的途径中， (填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
    （3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用。
    （4）用C装置收集氧气的依据是 ，
    检验是否是氧气的方法是。
    （5）某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，装入药品前应先；实验时发现D装置出现了红色，其可能原因是。用已完全反应后的固体残渣，通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体，

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图( I )是部分常用化学仪器或装置，图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(用 “微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的1／10或更少，符合绿色化学的理念)。对比图(I)和图(Ⅱ)回答以下问题：

    （1）图( I )中A、B的名称分别是、 ；
    （2）用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1～2
    小滴)，相对用图(I)仪器做实验的优点是(填序号)：
    ①节约药品用量 ②能完全消除实验污染
    ③方便个人或家庭实验 ④若需加热也能节约燃料
    （3）图( I )中的C装置的作用相当于图(II)中的装置 (填字母)，它们在实
    验操作上的共同优点是通过控制来控制反应速度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列离子符号中，书写正确的是（ ）

    A.K1+B.Cl-1C.O2-D.S-2

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