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请用化学用语表示:
(1)氮气
 
;         
(2)钠离子
 

(3)氖气
 
;     
(4)二氧化硅中硅元素的化合价为+4价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:
(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,氮气是双原子分子,表示为:N2
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.钠离子带一个单位正电荷,可表示为:Na+
(3)氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne.
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化硅中硅的化合价为+4价,故可表示为:
+4
Si
O2

故本题答案为:(1)N2;(2)Na+;(3)Ne;(4)
+4
Si
O2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

今有A、B、C、D、E五种装置如下图所示.按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示) 
(1)图中标有①、②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用
 
 
(填写物质名称)来制取二氧化碳,发生装置选用
 
,收集装置选用
 
,不宜用另外两种收集方法的原因是
 
 
;实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 

(3)检验二氧化碳的方法是
 
;其反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出反应的化学方程式.
(1)氯酸钾受热分解:
 

(2)碳还原氧化铜:
 

(3)实验室制取二氧化碳:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在A+B═C+D的反应中,7g A物质跟4g B物质恰好完全反应,生成3g C物质和
 
 克D物质,这是根据
 
 定律进行上述计算的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学在交通“节能减排”中发挥重要作用.
(1)液化天然气(LNG)是我市正在推广的公交车燃料,它具有燃烧效率高、污染小的优点.写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式:
 

(2)汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下,反应生成CO2和一种无污染的单质气体.写出该反应的化学方程式:
 

(3)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源.写出该反应的化学方程式:
 

(4)我市倡导自行车“低碳出行”.采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大,这应用了碳纤维的
 
(填“物理”或“化学”)性质;自行车采用铝合金材料,金属铝具有较强抗腐蚀性的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列过程中的化学方程式
(1)电解水
 

(2)铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等.它们在人体内虽然含量少,但对健康至关重要.
(1)图1是氟元素的原子结构示意图,其最外层电子数是
 

(2)从图2可知硒元素的原子序数为
 

(3)加碘盐所含KIO3中的I的化合价是
 

(4)写出化学符号:①氟离子
 
;②三个铁原子
 
;③碘单质(双原子分子)
 

(5)葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)由
 
种元素组成,其中碳元素与氢元素的质量比为
 

(6)硫酸亚铁是一种补铁剂,写出一个由铁单质获得硫酸亚铁的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①试管、②漏斗、③酒精灯、④集气瓶、⑤烧杯、⑥玻璃棒等仪器,请为下列实验操作各选一种仪器.用于转移液体引流的是
 
,用作少量试剂的反应容器
 
加热时须垫石棉网的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法你认为正确的是(  )
A、原子核是由质子、中子和电子构成的
B、原子的质量主要集中在质子和电子上
C、原子在化学变化中能够再分
D、分子、原子、离子都是构成物质的微粒

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