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5.下列对物质世界的认识中,不正确的是(  )
A.中子和质子都是由夸克构成的
B.同种原子质子数一定相同
C.要减轻臭氧层被破坏的程度,应减少SO2的排放
D.原子核中不一定有中子

分析 A、根据中子和质子都能分成夸克,进行解答;
B、根据原子的定义和构成进行分析回答本题;
C、过多地使用氯氟烃类化学物质(用CFCs表示)是破坏臭氧层的主要原因,也就是排放了过多的CO2的;
D、氢原子原子核内只有质子,没有中子.

解答 解:A、根据中子和质子都能分成夸克,故A说法正确;
B、决定元素种类的是核内质子数或核电荷数,同种原子的质子数一定相同,故B说法正确;
C、要减轻臭氧层被破坏的程度,不是减少SO2的排放,而是减少CO2的排放,此C说法错误;
D、原子核中不一定有中子,例如氢原子原子核内只有质子,没有中子,故D说法正确;
故选:C.

点评 本题主要考查了化学的基础知识,对化学基础知识掌握要牢固,会用化学的知识分析解决问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验操作叙述正确的是(  )
A.
过滤时,漏斗中滤纸低于漏斗的边缘
B.
制取氧气结束后,先熄灭酒精灯,后移走导管
C.
做溶解实验时,将氢氧化钠与水混合,用温度计边搅拌边测量温度的变化
D.
称量物质质量时,左侧放砝码,右侧放物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.48g镁与32g氧气完全反应,能生成80g氧化镁.36g镁与30g氧气充分反应,能否生成66g氧化镁呢?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图为硫原子和钠原子分别转化为硫离子和钠离子的示意图:
从上述示意图可知:
一个硫原子2个电子转化为硫离子,硫离子的符号为S2-
一个钠原子1个电子转化成钠离子,钠离子的符号为Na+
当钠离子和硫离子结合成化合物硫化钠时,所形成的化合物中钠离子和硫离子的个数比为2:1,形成的化合物不带电(填“带负电”或“或不带电”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.按下列要求写出化学符号或名称.
(1)4个硫原子4S.
(2)3个铝离子3Al3+
(3)5个二氧化碳分子5CO2
(4)高锰酸钾KMnO4
(5)氯化镁MgCl2
(6)碳酸钙CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质长时间露置在空气中,质量会减轻的是(不考虑水分蒸发)(  )
A.浓盐酸B.浓硫酸C.苏打水D.固体氢氧化钠

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17.现有下列仪器:
吸取和滴加少量液体时用胶头滴管,洗涤试管应使用试管刷.(填仪器名称)

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14.据《生活报》报道,目前中小学生喜欢使用的涂改液中,含有许多挥发性的有害物质,长期使用易引起慢性中毒而头晕、头痛.二氯甲烷就是其中的一种,下列关于二氯甲烷(CH2Cl2)的叙述中,正确的是(  )
A..二氯甲烷中C、H、Cl三种元素的质量比为1:2:2
B..二氯甲烷是由碳、氢、氯三个元素组成的有机化合物
C..二氯甲烷分子是由一个碳原子、一个氢分子、一个氯分子组成的
D..一个二氯甲烷分子中有42个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列方法中可以使污水净化直接饮用的是(  )
A.沉淀法B.蒸馏法C.过滤法D.沉淀法、过滤法

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