科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将x g KClO3与1.0 g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将3.0 g KClO3与1.0 g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。
Ⅰ中x的值应为________;Ⅱ中反应的化学方程式是________。
(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:
|
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2的体积 |
| Ⅰ | 50.0 g | 1% | 0.1 g | 9 mL |
| Ⅱ | 50.0 g | 2% | 0.1 g | 16 mL |
| Ⅲ | 50.0 g | 4% | 0.1 g | 31 mL |
本实验中,测量O2的体积可选用下图中的______(填字母序
号)。
A B C D
实验结论:在相同条件下,___________。
丙用右图装置进行实验,通过
比较____________也能达到实验目的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于实验现象的描述正确的是( )。
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色的四氧化三铁
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.硫黄在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧发白光
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学符号表示下列反应。
(1)木炭在氧气中燃烧:________________________________________________________________________。
(2)红磷在氧气中燃烧:________________________________________________________________________。
(3)铁丝在氧气中燃烧:________________________________________________________________________。
(4)硫黄在氧气中燃烧:________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如下图是硫、红磷、木炭在氧气中燃烧的示意图,回答下列问题。
![]()
(1)分别描述三个实验的现象:
甲:_________________________________________________________________;
乙:__________________________________________________________________;
丙:___________________________________________________________________。
(2)这三个实验在现象和原理上有多个相同点,请你说出3个相同点:
①________________;②________________;③__________________。
(3)请说出其中一个与其他两个的不同之处:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)选择其中一个反应,用化学符号表示:________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学加热氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰加热氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是( )。
A.反应速率不变
B.生成氧气的质量不变
C.反应速率加快,生成氧气的质量增加
D.反应速率加快,生成氧气的质量不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道,科学家确认存在着一种具有空心且类似于足球结构的分子N60,这一发现将开辟世界能源的新领域,它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N60的说法不正确的是( )。
A.N60中氮元素的化合价为0 B.N60的相对分子质量是840
C.N60和N2都是氮元素的单质 D.N60这种物质是由氮原子构成的
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