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    实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．

    （1）若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有　    　（填一种）．反应的化学方程式是　       　；二氧化锰是反应的　      　．
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是　 　（填装置序号），在加试剂之前的操作是　           　．
    （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的　E　（填装置序号），理由是　           　．

    （1）试管（或酒精灯）；2KClO32KCl+3O2↑；催化剂．（2）B；检查装置的气密性．（3）E；集气瓶底部要留少量水．

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?杨浦区一模）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气．可供选择的仪器或装置如下图所示．

    （1）要收集干燥的氧气，整套装置的连接顺序为（由气体发生装置开始）
    ACE
    ACE
    （选填字母A～E）；
    （2）加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是
    氧气能够均匀连续的放出
    氧气能够均匀连续的放出
    ；
    （3）MnO2可以连续反应使用，理由是
    催化剂的质量和化学性质在反应前后都没有改变
    催化剂的质量和化学性质在反应前后都没有改变
    ；
    （4）根据化学方程式计算获得的氧气理论值总是比实际实验操作收集到气体的数值大（若装置不漏气且实验操作正确），原因是
    当气泡均匀连续的放出时，再收集氧气，氧气跑掉了一部分
    当气泡均匀连续的放出时，再收集氧气，氧气跑掉了一部分
    ．
    （5）生产火箭燃料的工业废水中含有少量偏二甲肼X，可用双氧水处理排污，反应的化学方程式为X+8H2O2→2CO2↑+N2↑+12H2O，则X的化学式为
    C2H8N2
    C2H8N2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．

    （1）指出上图中标号仪器的名称①
    酒精灯
    酒精灯
    ；②
    铁架台
    铁架台
    ．
    （2）若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，可选用的发生装置是
    A
    A
    ．在加试剂之前的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．反应的文字表达式是
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ；二氧化锰是反应的
    催化剂
    催化剂
    ．
    （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的
    E
    E
    （填装置序号），理由是
    集气瓶底部要留少量水
    集气瓶底部要留少量水
    ．燃烧时，硫发出明亮的
    蓝紫色
    蓝紫色
    色火焰，并放出热量；硫在氧气中燃烧反应的文字表达式为：
    硫+氧气
    加热
    二氧化硫
    硫+氧气
    加热
    二氧化硫
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气的实践与研究．
    （1）过氧化氢是一种无色透明的无毒液体，过氧化氢溶液俗称“双氧水”，具有强氧化性．贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识
    C
    C
    （从图中选填字母序号）．

    （2）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气．可供选择的仪器或装置如图所示．

    ①要收集干燥的氧气，整套装置的连接顺序为（由气体发生装置开始）
    ACE或BCE
    ACE或BCE
    （选填字母A～E）；
    ②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中，优点是
    能产生平缓的氧气流
    能产生平缓的氧气流
    ；
    ③MnO2可以连续反应使用，理由是
    二氧化锰是催化剂，反应前后质量和化学性质不变
    二氧化锰是催化剂，反应前后质量和化学性质不变
    ；
    ④写出该化学反应的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．
    （3）任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物质为人类服务，请从物质两面性的角度，说说你对氧气的认识（各举两例）．（小题答对奖励4分，但化学试卷总分不超过60分）
    应用氧气 隔绝氧气
    在医疗上供给病人呼吸
    在医疗上供给病人呼吸
    缺少氧气人会窒息死亡
    缺少氧气人会窒息死亡
    做发射火箭的助燃剂
    做发射火箭的助燃剂
    没有氧气可燃物不能燃烧，无法发射火箭
    没有氧气可燃物不能燃烧，无法发射火箭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．

    （1）若用高锰酸钾加热制取氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有
    试管（或酒精灯）
    试管（或酒精灯）

    （填一种），反应的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是
    B
    B
    （填装置序号），在加试剂之前的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （3）若收集一瓶氧气，供铁在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的
    E
    E
    （填装置序号），理由是
    该实验要预先在集气瓶底部留一些水（或收集的氧气较纯）
    该实验要预先在集气瓶底部留一些水（或收集的氧气较纯）
    ．
    （4）小郭发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小郭以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）． 
    实验序号 KClO3质量 其他物质质量 待测数据
    Ⅰ 1.2g    
    Ⅱ x CuO   0.5g  
    Ⅲ 1.2g MnO2  0.5g  
    ①Ⅱ中x的值应为
    1.2g
    1.2g
    ．
    ②上述实验应测量的“待测数据”是
    生成等体积的氧气所需时间
    生成等体积的氧气所需时间
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    空气是一种宝贵的自然资源，人类无时无刻离不开空气．通过一段时间的化学学习，我们已经了解了空气中氧气的性质与制法，请结合所学知识回答下列问题．

    （1）下列有关氧气的叙述正确的是
    B
    B

    A．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
    B．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
    C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气
    D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
    （2）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．
    ①写出图中标号的仪器名称：a
    分液漏斗
    分液漏斗
    ，b
    试管
    试管
    ；
    ②写出一个用B装置制取O2反应的符号表达式
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是
    防止冷凝水倒流引起试管炸裂
    防止冷凝水倒流引起试管炸裂
    ；若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是
    将导管从水槽中移出来
    将导管从水槽中移出来
    ．
    ③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母）．在加试剂之前的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    ④收集较纯净的氧气可选用的装置是
    C
    C
    （填字母）．用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的
    密度比空气大
    密度比空气大
    、
    支持燃烧
    支持燃烧
    性质．
    ⑤已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
    C
    C
    （填字母）．

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