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科学家在宇宙深处已经发现了预言多时的H3+,这个发现对解释宇宙的演化提供了新的参考,H3+表示(  )
A、含有3个质子、2个电子的微粒
B、是一种相对分子质量等于3的单质
C、由3个氢原子构成的分子
D、显酸性的气体
考点:原子和离子的相互转化,相对分子质量的概念及其计算
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据原子所带质子和电子的关系,离子所带质子和电子的关系分析本题.
解答:解:A、一个氢原子带一个质子,三个氢原子就带三个质子,核外电子数等于核内质子数,所以应该也带三个电子,又因为H3+作为一个整体失去了一个电子,所以含有2个电子.
B、单质是由同种元素组成的物质,而H3+属于带电的微粒,不是单质;
C、分子不会带有电荷,而H3+带有电荷,所以不是分子;
D、该微粒不是一种物质,更谈不上是一种显酸性的气体的说法;
故选:A.
点评:本题考查学生对离子表示方法的理解与掌握,并能在解题中理解应用,只要正确掌握所学的基础知识加以灵活运用即可顺利解题..
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请据题意填写下表
(1)(2)(3)(4)
化学符号H
 
 
5SO42-
表示意义
 
硫酸铵两个一氧化氮分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言.请你用化学用语填空.
①氦气
 
、氮气
 

②某气体在空气中占78%(体积百分含量),保持它的化学性质的最小粒子是
 

③地壳中含量次多的金属元素形成的最高价离子
 

④标出硫酸亚铁中铁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象中,属于物理变化的是(  )
A、光亮的铝在空气失去光泽
B、高粱酿成酒
C、工业法制氧气
D、风化

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应2A+3B→C+2D中,20g A与7g B恰好完全反应,生成了16g C.已知A的相对分子质量为100,则D的相对分子质量为(  )
A、110B、55
C、44D、47.5

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于CO2气体的认识错误是(  )
A、CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色
B、CO2和CO混合气体通入NaOH溶液中除去CO
C、干冰吸热升华(如图),可用于灭火
D、用CO2的水溶液浇灌盐碱地利于改良碱性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图所示操作过程中,有新物质生成的是(  )
A、
收集呼出的气
B、
闻气体
C、
食盐的溶解
D、
玻璃刀头上镶的金刚石可用来裁玻璃

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、某物质在空气中燃烧后的产物中有CO2和H2O,则此物质一定是CH4
B、某物质在空气中燃烧后的产物只有CO2,则此物质一定是CO
C、某物质在空气中燃烧后的产物中有CO2和H2O,则此物质一定是碳、氢元素组成的化合物
D、酒精含有碳、氢、氧三种元素,它在空气中燃烧后的产物是CO2和H2O,但只能判断它一定有碳、氢两种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)写出用分解过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为:
 

(2)用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示:图中收集氧气的方法叫做
 
.可用此方法收集氧气的原因是
 

(3)用该方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否集满的方法是
 

A、把点燃的木条伸入瓶内
B、把带火星的木条伸入瓶内
C、把带火星的木条放在瓶口
(4)除了用上图方法收集氧气外,实验室还可用
 
法收集,欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用
 
法收集.
(5)如果锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是
 
(填编号).
①减慢液体滴加的速度  ②换用体积较小的锥形瓶  ③加热锥形瓶.

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