【题目】下列实验方法正确的是( )
A. 用量筒量取
的水B. 用水电解实验说明水由氢、氧元素组成
C. 用活性炭使硬水转化为软水D. 观察颜色区分黄金和黄铜(铜锌合金)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化硫(SO2)是一种食品添加剂。葡萄酒酿造过程中添加少量SO2,可防止其变质,但须严格控制用量,我国《葡萄酒国家标准》中规定SO2的含量。
(1)SO2作为食品添加剂须严格控制用量的原因是______。
(2)为检测某国产葡萄酒中SO2的含量是否符合国家标准,进行如下实验:
步骤l 取100mL该葡萄酒于锥形瓶中,加入质量分数为10%的H2O2溶液,将SO2完全转化成硫酸。
步骤2 向锥形瓶中滴加指示剂(这种指示剂在pH<7的溶液中显紫色,在pH>7的溶液中显绿色),用氢氧化钠溶液中和,测得锥形瓶中硫酸的质量为14.7mg。
①步骤2中,滴入指示剂后溶液呈_____色。
②向10g 30%的H2O2溶液中加入_____g水,可稀释为10%的H2O2溶液。
③通过计算判断该葡萄酒中SO2的含量是否符合国家标准。_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包固体粉末样品M,可能含氧化铜、氧化铝、钢、铝、碳中的一种或几种。为探究样品M的组成,某化学兴趣小组进行了如下图所示实验(部分生成物已省略)。
(1)气体是_____。
(2)向固体B中加入硝酸银溶液,发生反应的化学方程式为_____。
(3)样品M中可确定的物质为_____(填化学式,下同)。
(4)蓝色溶液G中一定含有大量的阴离子为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空:
(1)食盐水中阳离子的结构示意图为_____。
(2)医用酒精中的溶质_____。
(3)含氧元素质量分数最高的氧化物_____。
(4)3个铵根离子_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气,现对一定量混合物进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 金刚石、石墨、都是碳单质
B. 铝的金属活动性比铁强,所以铁比铝更加耐腐蚀
C. 某气体不能使带火星木条复燃,该气体中一定不含氧气
D. 使饱和溶液析出晶体,溶质质量和溶质质量分数都一定减小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为某些物质间的转化关系(部分反应条件省略)。A、B、E、F、G均为气体,B能使稀高锰酸钾溶液退色,E、F组成元素相同,且F有毒,G是一种最轻的气体;乙、丁均为黑色的固体氧化物,反应④是工业炼铁的原理;反应②是光合作用。
(1)化学式:G_________,丙____________.
(2)反应①、④的化学方程式:①_________________;④________________________
(3)甲一定含有的元素是____________________.
(4)Fe与蓝色溶液的反应属于____________________反应(填基本反应类型)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图,请回答有关问题。
(1)如图A所示,将一根火柴梗平放人火焰中,约1秒后取出观察.该实验的目的是______.
(2)如图B所示,检验蜡烛燃烧的产物,实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质.请帮他们分析产生黑色物质的原因是_______.
(3)为了探究蜡烛燃烧后生成的产物,他将一只干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。这说明燃烧的生成物中一定含______和______.
(4)如图C所示,用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟.如何操作才能确保实验成功?______(只答一点).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校研究性学习小组用如图所示的装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积占集气瓶容积的70%.
(1)图中A仪器的名称是_____,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是_____.
(2)如果镁条只和空气中氧气反应,则进入集气瓶中的水的体积最多不超过其容积的_____%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中含氮气.
(发现问题)氮气是怎么减少的呢?
(假设一)氮气与镁条反应而减少.
(假设二)_____.
(查阅资料)镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁固体.该反应的类型是_____.镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁,写出其文字表达式_____.
(3)通过以上研究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识:_____.
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