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    被誉为“东方之冠”的中国馆是上海世博会标志性建筑之一，中国馆共向地下钻孔约5000根钢筋水泥桩，其横梁、椽子、斜撑、柱子的“中国红”外衣选用的是铝板，馆周围是大片红木色的塑木（塑料和木屑按照近似于1：1的比例制成）地板．
    （1）以上建筑中使用的金属材料是
     
    ．
    （2）被混凝土严密包裹的钢筋不易生锈的原因是
     
    ．
    （3）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：
     
    ；
    （4）对废旧钢筋进行回收利用的目的是
     
    ．
    考点：金属材料及其应用,铁的冶炼,金属锈蚀的条件及其防护,金属的回收利用及其重要性
    专题：金属与金属材料
    分析：（1）根据金属材料包括金属和合金判断；
    （2）根据铁生锈的条件判断；
    （3）根据一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳写出方程式；
    （4）根据金属资源的利用和保护分析；
    解答：解：（1）金属材料包括金属和合金，所以钢筋、铝板是金属材料，故填：钢筋、铝板；
    （2）被混凝土严密包裹的钢筋不与空气和水接触，是不生锈的原因，故填：不与空气和水接触；
    （3）一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2；
    （4）对废旧钢筋进行回收利用的目的是节约金属资源，故填：节约金属资源；
    点评：本题以东方之冠为题材，考查了材料的分类，及有关化学方程式的书写．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验课上，老师要求同学们做物质鉴别的实验，但仅提供无色酚酞试液这一种试剂，则同学们可以鉴别出的一组溶液是（　　）
    A、BaCl2、H2SO4、HCl
    B、NaOH、KOH、HCl
    C、K2CO3、Na2CO3、HCl
    D、NaCl、NaOH、HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B、C、D分别代表初中科学中常见物质，相互转化关系见右图（如反应需要反应条件，请在所写化学方程式中标明）．
    请根据题目要求回答下列问题：
    （1）若A、B、C、D均是化合物，则化学方程式为（任写一个）
     

    （2）若A、C是单质，B、D是由两种元素组成的化合物．则化学方程式为（任写两个）
     
    、
     

    （3）若A、B两化合物相互反应得到单质C和化合物D，则化学方程式为（只写一个）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）写出下列物质化学式：B
     
    ，C
     
    ，F
     
    ．
    （2）写出下列转化的化学方程式式：
    ③
     
    ；
    ④
     
    ．
    （3）写出物质D的一种用途：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图A～F是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图．

    （1）实验室制备CO2的反应表达式为：
     
    ．可用的发生装置有：
     
    （选填上图字母序号）．
    （2）装置E相对于装置C在操作方面的优势为：
     
    ．
    （3）某学生使用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的
     
    （填装置序号）进行反应，写出该反应的反应表达式
     
    ．检查装置气密性良好后，该同学用排水法收集气体时，检查装置并无破损，可加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是
     
    ；该同学在洗涤试管时发现有墨绿色固体，根据你已有的知识判断该固体可能是（用化学式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今春高温少雨天气，导致我国西南五省发生了严重的旱灾，出现了水资源危机．面对数千万人遭遇特大旱灾的现状，有人伸出援助之手，帮助灾区打井送水、捐款捐物，有人发出“节约每一滴水，从我做起！”的倡议．以下几点做法中，不属于珍惜、爱护水资源的是（　　）
    A、工业上将废水净化达标后重复再利用
    B、农业上推广使用滴灌技术
    C、用漂洗衣物的水拖地
    D、用自来水洗车，保持车身洁净、美观

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有四瓶未贴标签的无色溶液，分别是稀盐酸、饱和石灰水、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液．欲鉴别这四种溶液，三位同学设计了不同的实验方案．
    小花方案：
    小花将四瓶溶液编号，借助pH试纸进行实验，并将实验过程记录如下．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①
     
    		 B溶液的pH＜7，
    其余溶液的pH＞7
    ②分别取少量的A、C、D溶液于三支试管，各滴加适量B溶液
     

    其余溶液无明显变化    		 A是碳酸钠溶液
    ③
     
    		 C溶液变浑浊，
    D中无明显变化    		 C是饱和石灰水
    D是氢氧化钠溶液
    小刚方案：
    小刚将四瓶溶液重新编号，各取少量溶液于四支试管中，分别加热．A中产生刺激性的气味，B、C无明显变化，D中溶液变浑浊．冷却后，再取少量澄清D溶液滴入B、C中，B无明显变化，C溶液变浑浊．通过以上实验，小刚也能鉴别出四种溶液．其中A溶液是
     
    ；加热D溶液变浑浊的原因是
     
    ．
    小明方案：
    小明又将四瓶溶液重新编号，分别取少量溶液于试管中，将试管中的溶液两两混合，实验现象如右图所示．（“↓”表示有沉淀产生，“↑”表示有气体产生，“-”表示无明显变化）通过以上实验，小明也能鉴别出四种溶液．其中A溶液是
     
    ；C与D反应的化学方程式是
     
    ．
    实验反思：
    若各取等质量的四：种溶液两两混合，混合后溶液的总质量减少，则可能的组合是
     
    ．（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    劣质的仿瓷餐具会散发出含有甲酶的有害气体，从而导致室内空气污染，这表明
     
    在不停地做无规则运动；形状和体积完全相同的仿瓷餐具和陶瓷餐具相比较，仿瓷餐具明显轻很多，说明制作仿瓷餐具的材料具有较小的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花、火柴及以下仪器：

    （1）仪器的名称：⑥为
     
     ⑧为
     

    （2）利用上述药品和仪器实验室能制取气体是
     
    ；制取该气体的化学方程式为
     
    ．
    （3）制取该气体时，采用的收集方法为
     

    （4）请在方框内画出实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．

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