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关于氢氧化钠与盐酸的反应,下列说法正确的是

A.将一定量的稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中,pH不断减小,说明两者发生了反应

B.将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中,溶液仍为红色,说明两者不反应

C.将一定量的盐酸与pH=12的氢氧化钠溶液混合后溶液的pH=7,说明两者发生了反应

D.将氢氧化钠固体放入稀盐酸中,放出热量,说明两者发生了反应

 

C

【解析】

试题分析:A、将一定量的稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中,随着盐酸的不断消耗,酸性越来越弱,pH不断增大,直至超过7,说明两者发生了反应,而不是pH不断减小,错误,B、将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中,溶液仍为红色,有可能所加的盐酸量不够,氢氧化钠过量,故并不能说明两者不反应,错误,C、将一定量的盐酸与pH=12的氢氧化钠溶液混合后溶液的pH=7,说明两者发生了反应,正确,D、氢氧化钠固体溶于水会放热,故将氢氧化钠固体放入稀盐酸中,放出热量,并不能说明两者发生了反应,有可能是氢氧化钠固体溶于水放热,错误,故选C

考点:探究酸碱中和反应的实验设计

 

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(1)装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里,该仪器的名称是

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(3)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式:

(4)实验室若利用G装置收集CO2,则气体必须从 端通入。(用字母表示)

 

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(1)该工艺流程中可循环使用的物质为  填化学式)。进入沉淀池选用CaSO4悬浊液而不用CaSO4溶液的理由是  。沉淀B高温煅烧反应的化学方程式为  

(2)实验室里操作称为  ,进行此操作时,用到的玻璃仪器有玻璃棒、  烧杯。操作流程是加热浓缩、  结晶、过滤获得纯净(NH4)2SO4晶体。洗涤所得晶体不用水而用饱和(NH4)2SO4溶液的目的是  

(3)从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是  

 

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为防治酸雨,可将造纸厂回收的碱白泥(主要成分是碳酸钙和氢氧化钠)掺进煤中进行“固硫”。在该过程中不可能发生的化学反应有

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CCaO + SO2高温 CaSO3 DCaCO3+ 2NaOH====Ca(OH) 2 + Na2CO3

 

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化学与生活息息相关。

(1)下列厨房用品使用的主要材料中,属于金属材料的是 (填序号,下同),属于有机合成材料的是

(2)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的 性。

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鸡蛋中富含的营养素是

为了防止甲状腺肿大,人体必须摄入适量的 元素。

(4)用洗涤精去除油污,这是利用洗涤精的 作用。

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资料摘要:碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。

[方案一]样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数

(1)样品与氯化钙溶液的反应实验(杂质不与氯化钙溶液反应):

实验操作

实验现象

实验结论

取一定量纯碱样品配成溶液后,滴加足量的CaCl2溶液。

产生白色沉淀

反应的化学方程式:

 

 

(2)分析滴加的CaCl2溶液要足量的原因:

(3)将反应后的混合物进行过滤,把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量。利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%。如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%,这是因为

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(4)打开止水夹K,先对装置A和B(已连接)通入已除去CO2的空气一会儿,以排尽装置A和B中含有的 ,再接上装置C和D。

(5)关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸(杂质不与盐酸反应)。待装置A中的反应结束后,再一次打开止水夹K,继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿,目的是 。装置 (填标号)在反应前后的质量差就是产生CO2的质量,由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数。若没有装置D,将会使测定结果 (选填“偏大”或“偏小”)。

(6)某纯碱样品中含有杂质NaCl,为测定该样品中Na2CO3的质量分数,称取纯碱样品6 g,放入20 g水中使其完全溶解,再加入稀盐酸26.2 g,恰好完全反应,反应后溶液的总质量为50 g。试计算:生成二氧化碳的质量;样品中Na2CO3的质量分数。(写出计算过程,结果保留一位小数)

 

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科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。

(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 仪器相同(填仪器名称)。

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(3)用乙装置完成“制取并检验CO2的实验,消耗了1.46g10%的盐酸。请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克?

 

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