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下列物质中含有氧分子的是(  )

A. 高锰酸钾 B. 二氧化碳 C. 空气 D. 过氧化氢

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第一节基础练习 题型:填空题

据羊城晚报报2012年3月23日的报道,由于火电厂污染,2011年广东城市降水酸雨率为36%.回答下列问题:

(1)酸雨是指pH____________5.6(填“>”、“<”或“=”)的降雨.而正常雨水的pH约为5.6,原因是_____________.

(2)形成酸雨的原因是空气受煤燃烧产生的SO2和氮氧化物的污染.请举一例,说明酸雨可导致人类和生存环境的恶化________________.

(3)硫化氢(H2S)与浓硫酸反应可生成硫、二氧化硫和水.在这个反应中,所有含硫物质硫元素的化合价共有_______种.硫化氢在空气中点燃可完全燃烧,生成二氧化硫和水.这一反应的化学方程式是_______.

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科目:初中化学 来源:安徽省淮南市民生校区2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

在下列物质中选择适当物质填空(填序号)

A 氦气 B 二氧化硫 C 红磷 D 二氧化碳 E 水 F 氧气 G 氮气

(1)能使带火星木条复燃的气体是_____;

(2)无色有刺激性气味的气体是____;

(3)能造成温室效应的气体是____;

(4)制硝酸和氮肥的重要原料_____;

(5)属于稀有气体的是_____;

(6)在氧气中燃烧,产生大量白烟的是____,其反应文字表达式____。

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科目:初中化学 来源:科粤版 专题2.2 构成物质的微粒(Ⅰ)-分子 题型:填空题

请用微粒的观点回答问题。

(1)一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明________

(2)装水的杯子长期敞口放置,水不断减少,说明________

(3)保持水化学性质的最小粒子是①_________;水电解实验中,没有发生改变的粒子是②____________。

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科目:初中化学 来源:科粤版 专题2.2 构成物质的微粒(Ⅰ)-分子 题型:单选题

用如图装置探究分子运动,以下说法错误的是(  )

A.该实验说明分子在不断运动

B.氢氧化钠吸水放热,加速浓氨水的挥发

C.该实验通过酚酞溶液变红可证明氢氧化钠呈碱性

D.该装置的优点:现象迅速出现、药品用量少、环保无污染

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科目:初中化学 来源:科粤版 专题2.2 构成物质的微粒(Ⅰ)-分子 题型:单选题

用分子的知识解释下列现象,其中合理的是( )

A.在水中加入白糖后水变甜,是由于分子永不停息地做无规则运动

B.1 L 大豆与 1 L 水混合后总体积小于 2L,是由于分子间有间隙

C.水结成冰,是由于水分子停止了运动

D.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的体积变大

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第三节尖子生题 题型:填空题

根据初中化学所学知识回答下列问题:判断稀盐酸与下表中的四种化合物溶液之间能否发生反应.请仿照示例,在表格内②③④处填写(“能”或“不能”),并根据复分解反应发生的具体条件在对应的表格中填写判断依据.

氢氧化钠溶液

氯化钠溶液

碳酸钾溶液

硝酸银溶液

稀盐酸

示例:①能反应

②_____反应

③_____反应

④_____反应

判断依据

示例:有水生成

_____

_____

_____

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第三节尖子生题 题型:单选题

下表实验内容中的横、纵坐标表示的量符合下图所示变化趋势的是

序号

实验内容

横坐标表示的量

纵坐标表示的量

盐酸加水稀释

加入水的体积

溶液的pH

过量红磷测定空气中氧气含量

时 间

红磷质量

过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气

时 间

二氧化锰质量

向铜、锌混合物粉末中加入盐酸

盐酸质量

剩余固体质量

A.①② B.①④

C.②③ D.②④

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科目:初中化学 来源:2018年内蒙古鄂尔多斯市东胜区中考二模化学试卷 题型:实验题

如图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答下列问题:

(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式为_____。实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为:_____(在A—E中选)。

(2)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_____(填字母代号)。

A NH3

B H2

C O2

D CH4

(3)工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:

①关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_____气体;

②然后_____(填操作),又可收集到另一种气体。

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