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    【题目】下列物质的名称、俗称、化学式对应不一致的是( )

    A.碳酸钠—纯碱—Na2CO3

    B.氯化钠—食盐—NaCl

    C.碳酸氢钠—小苏打—NaHCO3

    D.碳酸钠—小苏打—NaHCO3

    【答案】D

    【解析】

    A、纯碱是碳酸钠的俗称，其名称、俗名、化学式一致。

    B、氯化钠的俗称是食盐，其化学式为NaCl，其名称、俗名、化学式一致。

    C、碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为：NaHCO3，其名称、俗名、化学式一致。

    D、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，其名称、俗名、化学式不一致。故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。

    I.[实验目的]探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。

    II.[查阅资料]

    （1）物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。

    （2）实验条件下，水的凝固点为0℃、沸点为100℃。

    III.[提出猜想]物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。

    IV.[实验探究]某探究小组的同学设计了如下图所示的两种实验方案。在图2所示方案中，每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在99℃。

    V.[实验结论]

    （1）图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度_____(填“升高”或“降低”或“不变”，下同)。

    （2）图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度__________。

    VI.[拓展实验]按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U型管内的左边液面将_______(填“升高”或“低于”或“等于”)右边液面；若U型管内的液面位置变化与之相反，则物质c为______(填序号)。

    ①CaO ②NH4NO3 ③浓H2SO4

    VII.[反思交流]

    （1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q吸_____Q放(填“>”或“<”或“=”，下同)，则溶液温度升高；若Q吸与Q放的相对大小与之相反，则溶液温度降低；若Q吸_____Q放，则溶液温度不变。

    （2）在图2所示方案中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】属于物理变化的是（　　）

    A.蜡烛燃烧B.火药爆炸C.粮食酿酒D.海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是

    A.缺钙会引起骨质疏松

    B.缺铁会引起贫血

    C.缺氟会引起甲状腺疾病

    D.缺锌会引起智力低下

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近日网路传言用不锈钢水壶烧水会导致锰中毒。专家实验证明，使用正规厂家生产的不锈钢水壶烧开水并无明显风险隐患，但不建议用于酸性和碱性环境中。

    查阅资料：锰的化学性质与铁相似，它的活动性比铁强，MnSO4 溶液为浅红色。

    （1）写出Mn 与CuSO4 溶液反应的化学方程式（产物中锰的化合价为+2 价） 。

    （2）MnO2 常用作H2O2 制取O2 的催化剂，工业上用菱锰矿（主要成分MnCO3）制取MnO2，过程如下：

    步骤1：将22t 菱锰矿粉碎；

    步骤2：往粉碎后的菱锰矿中加入H2SO4 溶解MnCO3，写出化学方程式

    ，反应的现象是 ；

    步骤3：把生成的MnSO4 再与NH4HCO3 反应后得到11.5t MnCO3，MnCO3 再经过煅烧、

    氧化转变为MnO2，涉及到的化学反应如下：

    计算理论上能制得MnO2 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于水的说法中正确的是

    A.过滤可以使硬水变软水

    B.长期饮用硬水用以补钙

    C.自然界中的水都是混合物

    D.常用杀虫剂给自来水消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳元素与氧元素最本质的区别是 ( )

    A.相对原子质量不同B.核外电子数不同

    C.核电荷数不同D.中子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（ ）

    选项

    性质

    用途

    A

    氮气在常温下化学性质稳定

    食品充氮防腐剂

    B

    干冰升华吸收大量热

    人工降雨

    C

    浓硫酸具有吸水性

    实验室干燥气体

    D

    氢氧化钙能与酸反应

    中和胃酸

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学利用下图装置制取并收集一瓶二氧化碳气体，请和他们一起完成以下实验探究。

    （1）写出标号①的仪器名称__________。

    （2）实验室制取一瓶二氧化碳气体，应选用的收集装置为__________（填序号），反应的化学方程式为__________。

    （3）化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究。

    【提出问题】 废液中的溶质含有哪些物质？

    【查阅资料】 氯化钙溶液呈中性。

    【猜想与假设】 猜想①：废液中的溶质只有氯化钙；

    猜想②：废液中的溶质是氯化钙和__________（填化学式）。

    【设计并进行实验】 I．为验证上面两种猜想哪种正确，甲小组的同学从下面A～E五种药品中选择合适的一种进行实验，证明了猜想②是正确的。他们选择的药品不可能是__________。

    A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．锌粒 D．氧化铁粉末 E．氢氧化钠溶液

    Ⅱ．乙小组用一种钠盐溶液进行实验，也证明了猜想②是正确的，请完成下面的实验报告。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量反应后的废液于试管中，加入足量_______（填化学式）溶液，振荡。

    ____________

    猜想②正确

    【探究反思】：实验产生的污染深受人们重视，我们要利用恰当的方法对废液进行处理，实行无害化排放，从源头上消除对环境的污染。

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