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下列“课外实验”不能获得成功的是

A.鲜花变色 B.自制炭黑 C.自制汽水    D.硬水软化

 

D

【解析】

试题分析:简易净水器只是将水进行初步的净化,除去了水中的不溶性杂质、颜色和异味等,并不能将硬水软化,,硬水软化的方法:加热煮沸会蒸馏,故选D

考点:酸碱指示剂与酸碱反应,不充分燃烧,二氧化碳的用途,硬水软化

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省苏州高新区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

根据乙炔气完全燃烧时的反应:2C2H2+5O2 === 4CO2+2H2O ,可以写出如下的符号式:

ν(C2H2) : ν(O2) : ν(CO2) : ν(H20)== 2 : 5 : 4 : 2据此知识,下列说法错误的是

A.参加反应的乙炔和氧气的化学计量数之比为2 : 5

B.参加反应的乙炔和生成的二氧化碳的分子个数比为1 : 2

C.参加反应的乙炔和氧气的质量比为2 : 5

D.参加反应的乙炔和生成的二氧化碳的体积比为1 : 2

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省苏州市工业园区九年级3月调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A所有含碳元素的化合物都属于有机物

B.浓硝酸、重金属盐、饱和硫酸铵溶液等可使蛋白质发生化学变化,失去原有的生理功能

C.配制稀硫酸时,可先在量筒中加入一定量的浓硫酸,再慢慢注入水并不断搅拌

D.给低血糖的病人补充葡萄糖可以缓解乏力、眩晕等症状

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省苏州市工业园区九年级3月调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质放入水中,能形成溶液的是

A.石灰石 B.食盐 C.汽油 D.面粉

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省盐城市滨海县九年级第二次调研检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验对应的图象正确的是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A.分别向等质量的镁和锌中滴加足量的盐酸

B.向PH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

C.向BaCl2和NaOH混合溶液中逐滴加入稀硫酸至过量

D.向盐酸和氯化铜的混合溶液中加氢氧化钾溶液

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省盐城市滨海县九年级第二次调研检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质的用途是利用其化学性质的是

A.液氮可用作制冷剂 B.氧气可用于炼钢

C.稀有气体可制造电光源 D.干冰可用于人工降雨

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省常州市毕业升学模拟调研测试化学试卷(解析版) 题型:计算题

氢化镁(MgH2)常被作为储氢介质,它与几种物质的转化关系如下。已知B、E之间发生中和反应,且F是一种盐酸盐。(所有的反应物和生成物均已标出)

(1)写出E的化学式:

(2)在实验室发生A→C+D的反应条件是:

(3)C作为一种新能源具有很多优点,试写出其中的一个优点:

(4)写出MgH2 + A→B+C的化学方程式:

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省常州市毕业升学模拟调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

有铜铝合金81g放入300g溶质质量分数为98%的稀硫酸中,可能产生氢气的质量是

A032g B065g C084g D090g

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省大丰亭湖联合九年级中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列事实用微观粒子的知识解释错误的是

选项

事 实

解 释

A

用乙烯合成聚乙烯塑料

分子之间有间隔

B

氧气助燃 氢气可燃

不同分子的化学性质不同

C

游客走近梨园时,迎面扑来梨花香

分子不断运动

D

氢氧化钠溶液能导电

溶液中存在自由移动的Na+和OH-

 

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