精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
8.2011年3月11日下午,日本宫城县发生里氏9.0级大地震,引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故.
(1)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电. 
①从物质的变化上看,核变化与化学变化的相同点是都产生新物质;从原子的变化上看,核变化与化学变化的不同点是在核变化中原子本身发生了变化,而在化学变化中原子本身不变.
②如图1为元素周期表中钚元素的相关信息,下列说法正确的是AB.
A.钚是金属元素           B.钚原子核外有94个电子
C.钚元素的中子数94    D.钚的相对原子质量为244g
(2)如图2为核电站爆炸事故模拟图.海啸使冷却水不能循环,核燃料产生的衰变热把水变成水蒸气,堆心中包裹核燃料的锆合金无法被冷却,暴露在水蒸气中,当温度超过1200℃时,锆(Zr)与水蒸气发生反应,生成氧化锆(ZrO2)和氢气.大量的高温氢气进入厂房,与厂房内的空气接触发生了爆炸
①锆(Zr)与水发生反应产生氢气的化学方程式为Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZrO2+2H2
②进入厂房的氢气为什么发生的是爆炸,而不是平静燃烧?在有限空间内氢分子和氧分子大量接触反应(要点一:氢分子和氧分子大量接触反应;要点二:有限空间).
③荣成石岛湾核电站将采用氦气代替水作冷却剂和热传输物质,这样做有什么优点?氦气的化学性质稳定,不会和锆发生反应生成氢气.
(3)针对日本核泄漏事故给人类带来的灾难,有同学提出如下看法:“科学技术给人类进步带来了贡献,也带来了灾难,可见,科学技术对人类发展并没有太大意义.”你是否同意此看法,请谈谈你的观点.不同意,只要人类正确使用科学技术,就能给人类的发展带来贡献,尽量避免其危害.

分析 (1)①由题意,“铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量的能量”,可知核变化与化学变化的相同点和不同点;
②由元素周期表中钚元素的相关信息,可知:钚是金属元素;根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”知其电子数;注意:相对原子质量的单位;
(2)①由题意“锆(Zr)与水蒸气发生反应,生成氧化锆(ZrO2)和氢气”,则可知反应物和生成物,反应条件为高温,故可书写化学方程式;
②可了解燃气体发生爆炸必须具备一定的条件;
③石岛湾核电站将采用氦气代替水作冷却剂和热传输物质,注意考虑氦气的化学性质;
(3)学会辩证的看待问题.

解答 解:(1)①由题意,“铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量的能量”,可知核变化与化学变化的相同点都产生新物质;而核变化与化学变化的不同点为:核变化是原子发生了变化,而化学变化原子本身不变;
②由元素周期表中钚元素的相关信息,可知:钚是金属元素;根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”知其电子数为94;中子数无法确定,故C错误;注意:相对原子质量的单位为“1”而非“g”,故D错误;
(2)①由题意“锆(Zr)与水蒸气发生反应,生成氧化锆(ZrO2)和氢气”,则可知反应物和生成物,反应条件,故可书写化学方程式为:Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZrO2+2H2
②进入厂房的氢气发生的是爆炸,而不是平静燃烧的原因为:在有限空间内氢分子和氧分子大量接触反应;
③我省石岛湾核电站将采用氦气代替水作冷却剂和热传输物质,其优点主要考虑氦气的化学性质稳定,不会和锆发生反应生成氢气;
(3)应该辩证的“一分为二”的看待问题,所以:不同意,只要人类正确使用科学技术,就能给人类的发展带来贡献,尽量避免其危害.
故答为:(1)①都产生新物质;在核变化是原子发生了变化,而化学变化原子本身不变;②AB;
(2)①Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZrO2+2H2;②在有限空间内氢分子和氧分子大量接触反应(要点一:氢分子和氧分子大量接触反应;要点二:有限空间);③氦气的化学性质稳定,不会和锆发生反应生成氢气;
(3)不同意,只要人类正确使用科学技术,就能给人类的发展带来贡献,尽量避免其危害(其他合理答案也可).

点评 了解元素周期表的特点及其应用;了解原子的定义和构成;了解原子和分子的区别和联系;掌握化学变化的基本特征,由题意的信息,正确书写化学方程式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质与稀盐酸反应不能一步实现的是(  )
A.NaOH→H2OB.CuO→CuCl2C.Fe→FeCl3D.AgNO3→AgCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.生活中的下列做法利用了物质的化学性质的是(  )
A.用细沙子和棉花来净化自来水
B.铅笔芯粉末灌入不易打开的门锁
C.农村用沼气作燃料烧水煮饭
D.在房间内放入活性炭吸收甲醛等有害气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于氧气的用途的叙述错误的是(  )
A.用于提高钢铁的产量和质量B.氧炔焰用来焊接或切割金属
C.液氧制成炸药,用来开山采矿D.液氧可用作宇宙火箭的燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.农业生产上常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种,现配制100kg这种溶液,需氯化钠16kg;将其中的50g溶液稀释成质量分数为8%的氯化钠溶液,需加水的质量50g;20℃时,向50g水中加入20g氯化钠,充分溶解后,得到溶液的质量为68g,则20℃时,氯化钠的溶解度为36g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下:

(1)操作1:粉碎.粉碎的目的是增大反应物的接触面积,加快反应的进行.
(2)操作2:焙烧.高温条件下,通入空气,CuS和NaCl反应生成CuCl2和Na2SO4,化学方程式为CuS+2NaCl+2O2=CuCl2+Na2SO4
(3)操作3:过滤(填操作名称).需要用到的实验仪器有:玻璃棒、烧杯、漏斗、铁架台.
(4)流程图中能循环利用的物质是氯化钠.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某化学兴趣小组拟用如图装置对某粗锌样品进行纯度检测.请填写以下实验报告.
(1)实验目的:测定粗锌样品中锌的质量分数;
(2)实验步骤:
①称取10.0g粗锌置于铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和 药品总质量为120.0g.
②将铜网插入足量的稀盐酸中,有关反应的化学  方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
③反应完全后,称得装置总质量为119.8g,则粗锌的纯度为65%;
(3)问题探究:(已知碱石灰为NaOH和CaO的混合物)
①该实验中碱石灰的作用是吸收水蒸气、氯化氢气体;若不用碱石灰,则所测得的粗锌纯度将偏大;(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
②若将粗锌换成石灰石,原实验方案不能(填“能”或“不能”)用于石灰石样用于石灰石样品纯度的测定,理由是碱石灰能吸收反应生成的CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.“洋河美酒飘香”,当走近洋河酒厂时就能闻到特殊的香味,这表明(  )
A.分子间有间隔
B.分子是保持物质化学性质的最小粒子
C.分子在不停地运动着
D.同种物质的性质相同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作的方法中错误的是(  )
A.实验室制取气体时,先装药品,再检查装置的气密性
B.用10mL量筒量取8.5mL某溶液
C.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量
D.没说明用量时,用试管取用液体药品的体积一般为1~2mL

查看答案和解析>>

同步练习册答案