如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是( )![]()
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| A. | 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 |
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| B. | 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2:1 |
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| C. | 水分解过程中,分子的种类不变 |
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| D. | 水分解过程中,原子的数目不变 |
| 微粒观点及模型图的应用;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;分子和原子的区别和联系.. | |
| 专题: | 化学反应模拟图型. |
| 分析: | 从图示看出:水分解过程中,一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的;水分子发生了改变,生成了氢分子和氧分子;化学反应前后原子的种类没有改变;水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2:1. |
| 解答: | 解:A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成,说法正确; B、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2:1,说法正确; C、水分解过程中,分子的种类发生了改变,生成了氢分子和氧分子,说法错误; D、水分解过程中,原子的种类没有发生改变,说法正确. 故选:C. |
| 点评: | 解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识,能根据图示写出物质的化学式和反应的化学方程式. |
科目:初中化学 来源: 题型:
在CO和CO2的混合气体中,含氧64%,将该混合气体10g通过足量的灼热的氧化铜,使其充分反应。求:(1)共得到多少克二氧化碳?(2)有多少克氧化铜被还原?
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科目:初中化学 来源: 题型:
分子、原子和离子都是构成物质的粒子。请按要求用符号完成下面问题(每题答案不唯一,请务必写全)
(1)五氧化二磷分子中的原子 ; (2)氯化镁中溶液中的离子 ;
(3)化肥硫酸铵中的原子团离子 ;(4)空气中的分子 (至少写两种);
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科目:初中化学 来源: 题型:
⑴写出仪器名称:①____ _②_____ __③____ _ _④___ ___
⑵实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是__ _____,试管口还要放一团棉花,目的是 ,该反应的文字表达式是_______________ _________。(2分)
⑶采用装置B制取氧气时,其试管中应放的药品是 ,所发生反应的文字表达式是__________ ;(2分)
⑷收集氧气可以选择装置______或______,原因是 ,
⑸某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果? (2分)
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