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    11．下列仪器都可以用来给物质加热，但加热时必须要垫上石棉网的是（　　）
    A．试管B．烧杯C．燃烧匙D．蒸发皿

    分析 根据实验室仪器使用规则来分析：有些可以加热的仪器是能直接加热的，有些是需要垫上石棉网才可以加热的，有些是不能加热的．

    解答 解：A、试管可以在酒精灯火焰上直接解热，故A错误；
    B、烧杯需要垫石棉网加热，故B正确；
    C、燃烧匙可以直接加热，故C错误；
    D、蒸发皿可以直接加热，故D错误；
    故选B．

    点评 物质的加热是最重要的化学实验基本操作之一，仪器使用过程中的注意事项的明确是安全使用仪器的基本保证，要熟记哪些仪器可以直接加热、哪些需垫石棉网加热，哪些不能加热．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关问题．

    （1）请写出B装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，与用高锰酸钾制取氧气相比，此方法的优点为节能、环保、安全（答案合理即可）（写出一点即可），若B装置中反应过于剧烈，可采取的措施是减慢液体的滴加速度．
    （2）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是A（填序号）来制取．用装置C来收集，其原因的不易溶于水，收集氧气的适宜时刻是当气泡连续且比较均匀放出时．用化学方程式表示其反应2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）已知在实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取一种气体，那么该反应所选取的发生装置为A（填序号）．
    （4）若选用C收集氧气，你认为验满的方法是集气瓶口有大气泡冒出．
    （5）某同学用A、C装置连接制取氧气，实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因试管口向上倾斜了；先熄灭酒精灯，后移出导管（要求答出两点即可）．
    （6）在实验台上有一瓶气体，已知该气体是氧气或二氧化碳中的一种．为了证明瓶中到底是什么气体，请你设计实验加以验证．（至少写两种方法）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．某炼铁厂高炉炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、空气等，主要反应过程（物质转化关系）如图所示：其中A为黑色固体，B为与人类关系最密切的物质，铁矿石E主要成分与铁锈基本相同．

    回答下列问题：
    （1）推断物质的化学式：AC，EFe2O3，FFe，GFe3O4
    （2）炼铁过程中A物质的作用有提供热量；还原剂
    （3）写出有关反应的化学方程式：C+A→DC+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，D+E→F+C3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
    （1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子．
    （2）图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：滤去不溶性的杂质，并吸附一些可溶性的杂质物质．
    （3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用肥皂水 （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过肥皂水的方法使硬水软化．

    （4）图2是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是氢气．该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （5）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是D（填序号）．
    A．洗澡擦香皂时不关上喷头        B．不间断放水刷牙
    C．用自来水不断为西瓜冲水降温       D．用洗衣水冲厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列过程中没有发生化学变化的是（　　）
    A．木材燃烧B．湿衣服晾干
    C．葡萄酿酒D．吃进的食物过一段时间会消化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列操作或现象与分子对应的性质不一致的是（　　）
    选项操作或现象分子的特性
    A给篮球充气分子间有间隔
    B在花园中可闻到花的香味分子是运动的
    C5mL酒精和5mL水混合在一起，体积小于10mL分子是有质量的
    D蜡烛燃烧生成二氧化碳和水分子是可以再分的
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．关于过滤操作的叙述正确的是（　　）
    A．过滤后浑浊的滤液直接倒掉B．液面不一定低于滤纸的边缘
    C．过滤的过程中玻璃棒可以用来搅拌D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离液态空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气．

    （1）工业制氧气是物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）装置中标号仪器的名称是①试管，②集气瓶．
    （3）用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，选用的装置组合是A（填编号“A”或“B”）和E，收集氧气最适宜的时刻是气泡连续、均匀冒出时，其原因是开始出来的气体中混有装置内的空气；反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；其中二氧化锰的作用是催化作用．
    （4）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反应基本类型是分解（填“化合”或“分解”）；若用D装置收集氧气，依据是氧气密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满．
    （5）学生做铁丝在氧气中燃烧实验时，有3组实验没有成功，可能原因是（写一点）铁丝表面的锈未除去（合理均可）；其中有1组实验时把集气瓶底炸裂了，原因是集气瓶中没有放水或放一层沙子．
    （6）学生做硫在氧气燃烧实验时，只取少量硫的原因是防止产生较多的二氧化硫污染环境．
    （7）实验室用2.45克氯酸钾和0.8克二氧化锰在一定条件下制取氧气，理论上可得到氧气的物质的量是多少？（根据化学方程式列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．制取氧气有许多方法．我能写出化学方程式．如
    （1）加热高锰酸钾；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）用双氧水制氧气；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （4）二氧化碳与过氧化钠（Na2O2）反应．2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，潜水艇里的氧气可由过氧化钠提供，理由是常温下就能进行、能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气等（合理即可）．

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