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(1)根据下列四种元素(O、H、Ca、Cl)写化学式:酸                 ;碱                  
(2)上述酸与碱发生反应的化学方程式:                                  
(1)HCl;Ca(OH)2 
(2)2HCl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

28、某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动.请你一起参与其活动,完成下列探究过程.
[活动目的]
(1)了解钙元素与人体健康的关系.
(2)了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格.
(3)培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力.
[调查收集资料]
(1)通过市场调查,常见的四种钙产品的有关信息如下:

(2)通过查阅三九健康网、《现代医学周刊》、《市场报》等收集到如下信息:
生长期青少年每天钙摄入量应为1 300 mg,而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518 mg,营养学会公布的居民每日钙摄入量为800 mg.
[研究结论]
(1)钙保健产品中的钙元素以
B
形式存在.    A.单质B.化合物
(2)人体的钙元素主要存在于
骨骼和牙齿
中.
(3)根据上述调查信息分析,青少年每日钙需要量大,而实际摄入量不足,应注意
补钙等

[交流与讨论]
(1)由上表分析比较,四种钙产品中,当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜
A

A.钙尔奇-D           B.凯思立-D             C.乐力钙D.柠檬酸钙
(2)在交流过程中,小芳同学提出一个观点,补钙还可以食补,即能省钱又能补钙.下列做法可以补钙的是
B、C

A.在食物中添加生石灰B.食用一些虾皮C.喝排骨汤D.做馒头时放纯碱
(3)小明认为食用凯思立-D的碳酸钙进入胃内能发生化学反应,其化学方程式是:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

[质疑与再探究]
由钙尔奇-D说明书知每片钙尔奇-D中含碳酸钙1.5 g.(已知:钙尔奇-D不含有其他碳酸盐,其研细后与稀硫酸完全反应.)在讨论中,小强同学提出一个问题,现在市场上有些不法分子会以假乱真,购买的钙尔奇-D不知是否合格,想通过实际定量分析.小强设计了如下方案并进行实验:取50片钙尔奇-D研细,放入锥形瓶(见下图),加入足量的盐酸充分反应,气体最后通入氢氧化钠溶液(假设气体全部被氢氧化钠吸收,忽略系统内空气中CO2的影响),两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格.试回答下列问题:

(1)小强用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体,B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水?(填“能”或“否”),其理由是
否,因为石灰水也能吸收二氧化碳CO2气体

(2)小明认为:小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的,应该加以改进,并得到了小组其他同学的赞同.你认为小明发现的问题是
NaHCO3饱和溶液吸收HCl时,要反应产生CO2,导致盛NaOH溶液的洗气瓶增重大于样品产生CO2的质量,无法计算样品是否合格.
,改进的方法是
将盐酸换成稀硫酸,将NaHCO3饱和溶液的洗气瓶去掉.

(3)用改进后的装置和药品进行实验,称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33 g,试通过计算说明小强选用的钙尔奇-D是否为合格产品.

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.
(1)樟脑是一种白色晶体,可以散发出特殊气味,使衣物免受虫蛀.樟脑的化学式为C10H16O,樟脑的组成元素有
3
种,其中氢元素和氧元素的质量比为
1:1

(2)可溶性酸、碱、盐在水中可解离出阴阳离子,我们现阶段所学的复分解反应的实质就是酸、碱、盐解离出的一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀,根据下列溶解性表及氢氧化钠溶液和盐酸反应的微观示意图回答问题.
部分碱和盐的溶解性表(20℃)
阳离子
阴离子
Na+ K+ Ba2+
OH-
SO42-
CO32-
①如上图所示,HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-,以此类推H2SO4在水中会解离出的离子是
H+、SO42-
(填离子符号).
②根据上述微观示意图写出化学方程式
HCl+NaOH═NaCl+H2O
,判断反应前后溶液中数目发生变化的粒子是
H+、OH-、H2O
(填粒子符号).
③根据溶解性表及复分解反应的实质判断,将“硫酸、氯化钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液两两混合,能发生的反应有
4
个.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?绍兴)随着城市化的加速,城市垃圾问题越来越突出.传统的处理城市垃圾的方式主要采用填埋--在远离城市的农村或山区的土地上倾倒垃圾.绍兴市区某发电厂从2000年起采用了当今世界最先进的垃圾无害化和资源化的处理方式--焚烧发电.它的主要过程是

根据上述信息,回答下列问题:
(1)采用垃圾填埋方式可能产生的后果有
土地减少、污染土壤
土地减少、污染土壤
(列举二点),
(2)垃圾发电过程中能量转化是
化学能一热能一机械能一电能
化学能一热能一机械能一电能

(3)垃圾焚烧后的尾气含有毒的二恶英,必须处理后排放.下列关于二恶英(如C12H42C14O2)的说法正确的是
①④
①④
(填序号);
①它由C、H、O、C1四种元素组成   ②它的分子中含有1个O2和2个Cl2分子
③它的相对分子质量为322克    ④它是一种毒性较强的有机化合物
(4)若该发电厂每天处理生活垃圾450吨,由表中数据可知,能发电
4.536×1014
4.536×1014
焦耳.目前,实际生产中由于工艺水平和价格等因素,每处理1吨垃圾亏损几十元人民币.请你简述建造这样的垃圾处理厂是否值得.
450吨垃圾能产生的电能为:450×1000×5000×0.28×7.2×105=4.536×1014焦,只从电厂的经济考虑是不合算的,从全市的经济发展考虑是有价值的.因为它既保护了土地,又保护了环境,而且有利于利用资源、节约能源和可持续发展,所以本题答案为:4.536×1014焦,值得,只从电厂的经济考虑是不合算的,从全市的经济发展考虑是有价值的.因为它既保护了土地,又保护了环境,而且有利于利用资源、节约能源和可持续发展.
450吨垃圾能产生的电能为:450×1000×5000×0.28×7.2×105=4.536×1014焦,只从电厂的经济考虑是不合算的,从全市的经济发展考虑是有价值的.因为它既保护了土地,又保护了环境,而且有利于利用资源、节约能源和可持续发展,所以本题答案为:4.536×1014焦,值得,只从电厂的经济考虑是不合算的,从全市的经济发展考虑是有价值的.因为它既保护了土地,又保护了环境,而且有利于利用资源、节约能源和可持续发展.

每千克生活垃圾可产生热量/焦耳5000
每千焦耳热量可产生蒸气质量/千克  0.28
每千克蒸气能发电/焦耳7.2×105

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?通州区二模)(1)下列常见的五种食品中含有丰富蛋白质的是
①②③
①②③

①烤肉   ②鸡蛋   ③牛奶   ④油条   ⑤黄瓜
(2)根据表可知上述五种食品中含有的元素有
Ca、Fe、Zn
Ca、Fe、Zn
(填写元素符号).
元素种类 食品品种



奶类、绿色蔬菜、水产品、肉类、豆类
肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类、芹菜
海产品、肝脏、瘦肉、奶类、豆类、小米
海产品、加碘盐
(3)下列关于钙、铁、锌、碘四种元素的说法中,正确的是

①钙、铁属于常量元素
②补铁有利于维持人体内的水分
③锌是甲状腺素的重要成分
④钙主要存在于人体的骨骼和牙齿中
(4)“三鹿问题奶粉”曝光后,刘新同学经网上搜索得知三聚氰胺的化学式为:C3N3(NH23,他对三聚氰胺做出了下列判断,你认为不正确的是
②④
②④

①三聚氰胺由三种元素组成
②三聚氰胺中碳、氢元素的质量比为1:2
③三聚氰胺的相对分子质量为126
④三聚氰胺中含有氮元素的质量分数为60%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?张家界)下表列出的是四种金属的一些资料:
金属 在地壳中的含量% 每千克的价格(元) 相对的抗腐蚀性 金属的相对强度
8.1 17 3 1
0.0055 70 3 3
0.0000004 30000 4 2
5.0 3.0 1 3
[相对的抗腐蚀性1=最低,4=最高;金属的相对强度1=最低,3=最高.]
请你根据上表和所学知识回答下列问题:
(1)为什么金在地壳中以单质存在?
(2)铝制品为什么不易腐蚀?
(3)根据上表提供的资料,举出一项影响金属价格的因素.

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