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    15．氢元素和氦元素属于不同种元素，是因为其原子具有不同的（　　）
    A．质子数B．电子数C．中子数D．最外层电子数

    分析 具有相同核电荷数（即相同质子数）的一类原子总称为元素．

    解答 解：氢元素和氦元素属于不同种元素，是因为其原子具有不同的质子数．
    故选：A．

    点评 本题主要考查元素的概念，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．Se是一种金属元素B．Se相对原子质量为78.96g
    C．硒的原子序数为34D．硒原子核内中子数为34

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小刚收集到一瓶浑浊的河水，想通过以下净水流程获得蒸馏水．

    （1）小刚所加的絮凝剂可能是明矾，操作①的名称是过滤．若所得液体B 仍浑浊，则操作①可能出现的问题是滤纸破损等（试写一条）．
    （2）操作②是为除去水中的异味和色素，则小刚在此过程可能选用的物质是活性炭．
    （3）小刚想检验液体D的硬度，可选用的物质是肥皂水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图为某元素的原子结构示意图，请据此回答：
    ①n=8；   
    ②该元素位于元素周期表的第4周期；
    ③该元素的化学性质与下列C化学性质最相似；
    A、氧元素       B、钠元素    C、氯元素      D、硫元素
    在化学反应中，该原子容易得到（填“得到”或“失去”）电子而变成A-（填化学符号，用A表示该元素符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．用化学符号填空：
    （1）五个水分子5H2O；
    （2）保持过氧化氢化学性质的最小粒子H2O2；
    （3）水分解过程中的最小粒子是H和O；
    （4）地壳中含量最多的元素是O，它与地壳中含量最多的金属元素Al可以形成化合物．
    （5）表示的微粒是Al3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体．下面有关“超临界水”说法正确的是（　　）
    A．它的分子之间有间隔
    B．它是一种不同于水的物质
    C．它是混合物
    D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．

    ①B中现象是黑色固体变红，该反应的还原剂是CO．
    ②实验过程中，先点燃B处还是先点燃D处的酒精灯D（填B或D），C发的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，D处发生的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    ③对该实验的分析正确的是a（选填编号）
    a、实验结束时应先熄灭B处酒精灯
    b、C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
    c、通入28克一氧化碳可生成64克铜
    d、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
    ④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.70克该样品与0.90克二氧化锰混合．加热该混合物时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热t1，t2，t3，t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表
    加热时间t1t2t3t4
    剩余固体质量/g2.702.221.741.74
    请仔细分析实验数据，回答下列问题：
    （1）在t3时间后，该样品中的氯酸钾已经反应完全．
    （2）求完全反应后产生氧气的质量．
    （3）求该样品中氯酸钾的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小明同学利用下列五种装置探究气体制取，请你参与小明同学研究，并回答下列问题：

    （1）指出上述有编号的仪器名称：①试管，②酒精灯．
    （2）小明用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，气体检验时，发现“用带火星的木条伸入集气瓶内，木条不会复燃”请你帮小明找出导致这种现象的原因装置漏气，收集不到氧气或收集的氧气不纯（写一个）．
    写出加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）用加热高锰酸钾制取氧气，可选用A装置（填编号，下同），该装置不足的地方是试管口处没有放一团棉花，收集O2可选用D或E装置，写出用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上．请你帮小明排出正确的操作顺序B．（将正确的答案填在横线上）
    A．②⑦③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥
    C．⑤⑦⑧③②①④⑥D．⑦③①⑧②④⑥⑤
    （4）小明若用金属锌和稀硫酸制取氢气，他选用B作反应装置（填A或B），该装置的气密性检查方法是用弹簧夹夹紧导气管，往长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好．
    （5）小明同学选用图2的装置制取氧气，你知道小明加入的药品中：
    ①X是H2O2，Y是MnO2；
    ②刚产生的气体不宜马上收集的原因：刚产生的气体中含有空气．
    （6）小明同学利用此方法制出的氧气进行了如图3的氧气性质探究活动．现请你根据右下图所发生的化学反应现象及化学反应原理，帮助小杰同学总结归纳出三个共同点，分别是：
    ①都是氧化反应或都是化合反应；
    ②反应条件都是点燃；
    ③都有氧气参加反应．

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