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7.食盐是一种重要的化工原料.请回答下列问题.
(1)如图1是实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤.

①过滤所用的玻璃仪器有:烧杯、漏斗和玻璃棒,该仪器的作用是引流.
②在蒸发过程中,待蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热,利用余热将滤液蒸干.应使用坩埚钳(填仪器名称)取下热的蒸发皿,放于石棉网上.
(2)由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制.流程如图2.
①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外,它还有一个作用是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl(用化学方程式表示).
②加入的氢氧化钠溶液要过量的目的是将粗盐中含有的氯化镁完全除去.
③操作Ⅲ的名称是过滤,通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaCl、NaOH、Na2CO3(用化学式表示).

分析 (1)根据过滤和蒸发的操作及注意事项分析回答;
(2)①根据碳酸钠可以除去反应中过量的氯化钡和氯化钙,碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠进行分析;
②根据氢氧化钠能与氯化镁反应分析;
③根据实验的过程和加入的各种除杂试剂进行分析.

解答 解:(1)①过滤所用的玻璃仪器有:烧杯、漏斗和玻璃棒,该仪器的作用是引流.
②在蒸发过程中,待蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热,利用余热将滤液蒸干.应使用坩埚钳取下热的蒸发皿,放于石棉网上.
(2))①碳酸钠可以除去反应中过量的氯化钡和氯化钙,碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,化学方程式为:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
②氢氧化钠能与氯化镁反应生成了氢氧化镁沉淀和氯化钠,所以加入的氢氧化钠溶液要过量的目的是:将粗盐中含有的氯化镁完全除去;
③操作Ⅲ的名称是过滤,通过分析可知,加入的碳酸钠、氢氧化钠都是过量的,还有生成的氯化钠,所以通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有:NaOH、NaCl、Na2CO3
故答为:(1)①玻璃棒,引流.②蒸发皿中出现较多量固体.坩埚钳.(2)①BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;②将粗盐中含有的氯化镁完全除去.③过滤.NaCl、NaOH、Na2CO3

点评 海水的综合利用是初中化学中较为重要的内容之一,与之相关的实验操作,药品的选用,化学方程式的书写等都是经常考查的内容,同学们一定要对此内容了然于心.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.A、B、C为初中化学常见物质,既他们之间有如下图所示关系(“-”表示两种物质间能发生反应,“→”表示两种物质间能够转化,部分反应物或生成物以及反应条件已略去).
(1)若A、C分别是气体单质,B是固体单质.
①A的化学式是O2
②B转化为C的化学方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)若A、B均为氧化物,C可用于改良酸性土壤.
①B的化学式是H2O;
②A与C反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)若A是一种酸.下列说法中,正确的是①②③④(选填序号).
①B、C可能都是盐
②B、C可能都是金属单质,且金属B的活动性强于金属C
③三个反应可能都是置换反应
④三个反应可能都是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是(  )
A.氢氧化钠、纯碱、Na2CO3B.氯化银、食盐、NaCl
C.硫酸铜晶体、胆矾、CuSO4•5H2OD.碳酸钙、生石灰、Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.气体制取是重要的化学实验活动.
(1)实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气,该方法制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,能收集氧气的装置是d(填编号).

要得到干燥的氧气,可将制得的气体通过填充一种氧化物的干燥装置,该氧化物是氧化钙.
(2)实验室制备二氧化碳时,要求能随时控制反应进行或停止,以下符合该条件的发生装置是ad(填编号).

用所选装置制备二氧化碳,能用于添加液体的仪器名称是长颈漏斗,能使反应暂时停止的实验操作是关闭弹簧夹.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.能一次性鉴别NaOH、Ca(OH)2、稀盐酸三种溶液的试剂是(  )
A.氯化铜溶液B.紫色石蕊试液C.酚酞试剂D.碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.下列实验是学生为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液.请你参与探究:

【提出问题】如何区分这两种无色溶液?
【实验方案】请你回答下列问题:
(1)C组实验中反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)其中不能达到实验目的是A、B(填字母);
(3)D组实验中变浑浊的原溶液是Ca(OH)2(填化学式)溶液.
(4)【继续探究】实验结束后,将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,得到无色澄清透明的溶液,对该溶液的成分进行探究.
【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【猜想与假设】
Ⅰ.NaCl、CaCl2,Ⅱ.NaCl、CaCl2、HClⅢ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思与拓展】
①上述猜想与假设中有一个不成立,它是Ⅲ(填序号),理由是NaOH溶液能使无色酚酞试液变红,不能得到无色溶液.
②根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在,下列哪些物质单独使用不能完成该实验B(多选题)
A.pH试纸     B.硝酸银溶液     C.紫色石蕊试液     D.足量氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下列物质用途与性质对应关系合理的是C
A.二氧化碳用于灭火--能与水反应   B.一氧化碳用于冶炼金属--氧化性
C.金刚石用于裁玻璃--硬度大   D.洗涤剂用于去除油污--乳化功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列四个实验方案设计不合理的是(  )
A.认识物质俗名B.注意实验安全
①固体二氧化碳--干冰
②氢氧化钙--熟石灰
③氢氧化钠--纯碱
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②鉴别化学药品时可以品尝
③危险实验配戴防护眼镜
C.合理利用资源D.健康生活方式
①随意大量使用塑料袋
②过量使用农药、化肥提高农业产量
③钢铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈
①平衡膳食,不偏食挑食
②不购买食用过期食品
③不过量饮用碳酸饮料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能.如图是某同学正在绘制的实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置图.
(1)请你帮他将装置图补充完整
(2)A中发生反应的化学方程式为2KCl03$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+302↑.
(3)用收集到的氧气进一步做硫粉和木炭燃烧实验时观察到:硫粉、木炭在空气里燃烧不如在氧气里燃烧剧烈,原因是硫粉、木炭在空气中燃烧,其实是和空气里的氧气反应,而空气里的氧气含量相对较低,所以硫粉、木炭在空气中燃烧不如在氧气里燃烧剧烈.

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