【题目】下列实验操作中,正确的是( )
A.
滴加液体
B.
称量固体
C.
检查气密性
D.
加热液体
【答案】C
【解析】解:A、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误. B、使用天平称量物体时,要遵行“左物右码”的原则,且氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误.
C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,图中所示操作正确.
D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的
,大拇指不能放在短柄上,图中所示操作错误.
故选:C.
【考点精析】利用托盘天平的使用和液体药品取用的方法对题目进行判断即可得到答案,需要熟知称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”.3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒;液体药品的取用:①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】经测定,由FeSO4和Fe2(SO4)3组成的混合物中,硫元素的质量分数为X%,则其混合物中铁元素的质量分数是
A.2X% B.1.5X% C.1-X% D.1-3X%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示向试管里的水中加入某种不与水发生化学反应的物质后,原来U型管内两端在同一水平上的红墨水,右边液面降低些,左边的液面上升了些,则加入的物质可能是( ) ![]()
A.活性炭
B.氯化钠
C.硝酸铵
D.氢氧化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是
A.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰
B.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
C.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
D.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是探究分子运动的实验装置图,向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入5﹣6滴酚酞溶液,搅拌均匀观察溶液的颜色是;将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL的浓氨水,用大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外,见图,几分钟后观察到A烧杯中的现象为A;出现上述现象的原因是 , 说明浓氨水有性,该实验说明分子的性质是 . ![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为几种常见物质之间的转化关系(各字母代表一种物质,部分反应物,生成物及反应条件略去),已知:①五种物质中均含铜元素,且化合物中铜元素的化合价均为+2;②A为单质,在空气中加热后生成黑色物质B;③X溶液与铁反应可得到A;④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D,同时有白色沉淀生成;⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E.试推断: ![]()
(1)E的化学式是 . E与某种酸反应可实现E→X转化,该酸的名称是 .
(2)试写出下列反应的化学方程式: ①A→B的化学方程式:;
②X→A的化学方程式:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习质量守恒定律后,某同学设计了两个实验验证质量守恒定律:①是镁条在空气中燃烧生成固体氧化镁;②是在敞口容器中加热氧化汞(HgO)生成汞和氧气.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化.请填空:
(1)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?(选填“是”或“否”);
(2)镁条燃烧生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量(选填“大”、“小”或“不变“);
(3)请写出加热氧化汞生成汞和氧气的化学方程式: .
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