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7.现在提倡和使用“无氟”冰箱.为什么不用氟利昂做制冷剂了呢?因为氟利昂分解出的氯原子能引发下列循环反应而破坏臭氧(O3)层:①Cl+O3═O2+ClO(一氧化氯);②ClO+O═Cl+O2,在上述反应中可循环的微粒之一是氯原子(一氧化氯分子).

分析 根据氯原子在化学反应中所起的作用以及物质的结构决定物质的性质来分析.

解答 解:由题干信息可知,氯原子在化学变化中的种类和数目均没有改变,起到了催化作用;在上述反应中可循环的微粒之一是氯原子或一氧化氯分子.
故答案为:氯原子(一氧化氯分子)

点评 本题需仔细观察反应特点,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答后面的问题:

(1)请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为26.98.
(2)表中不同种元素最本质的区别是B(填序号):
A.相对原子质量不同    B.质子数不同    C.中子数不同
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:AB(填字母序号)、
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
(4)元素周期表中,原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图,该原子在化学反应中易失去(填“得到”或“失去”)电子.说明元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列除去少量杂质的方法正确的是(  )
A.Zn粉中含少量的ZnO:加入足量稀H2SO4充分反应后过滤
B.CO2中混有HCl,通过饱和的NaHCO3溶液
C.Na2SO4溶液中含少量H2SO4:加入足量Ba(OH)2充分反应后过滤
D.CaCO3固体中含少量Na2CO3:加入足量稀HCl充分反应后过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.自20世纪初,美国的莱特兄弟制造出了第一架飞机以来,飞机日益成为现代文明不可缺少的交通工具.它深刻的改变和影响着人们的生活.
(1)飞机工作过程中的能量转化为化学能转化为内能、光能,内能又转化为电能、机械能等;
(2)在空中飞行的飞机,因与空气发生了摩擦而带上了电荷,如果在着落过程中没有将静电放掉,可能造成危害,为了将电荷转移到大地,避免造成伤害,飞机的特殊轮胎一般采用A(在A、B、C中选填一种)
A.导电性的材料制成
B.绝缘性的材料制成
C.耐腐蚀性的材料制成
(3)现在很多飞机外壳的材料是铝锂合金,其中单质铝的获取铝可以用热还原法,但是成本太高.工业上以纯净的氧化铝为原料在通电且熔融的冰晶石作催化剂的条件下制取铝,同时生成一种气体单质,试写出此过程涉及到的化学反应方程式2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通电\;\;\;}}{催化剂}$4Al+3O2↑,在此反应后铝元素的化合价为0.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.有A、B、C、D、E、F六种物质,它们间的相互关系如右图所示(连线表示能相互反应或与其溶液间能反应).己知D是一种金属单质,它可能是铝或铜;A、B、C、E、F分别是:硝酸银、生石灰、盐酸、碳酸钾、氯化钙五种物质中的某一种.其中A和C反应时生成一种无色气体.
(1)它们的化学式分别是:
BCaO;EAgNO3;FCaCl2
(2)写出有关反应的化学方程式:
A+C:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2
B+A溶液:CaO+H2O+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
D+E:Al+3AgNO3=Al(NO33+3Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图是稀盐酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线,下说法正确的是(  )
A.该反应是将过量稀盐酸滴入NaOH溶液中
B.该反应不是复分解反应
C.A点溶液的溶质为HCl和NaCl
D.该反应是吸热反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法中不正确的是(  )
A.用过氧化氢制氧气时,加入催化剂生成氧气的质量不增加
B.凡是氧化反应都是化合反应
C.呼吸作用、食物腐败和铁生锈都属于缓慢氧化
D.利用催化剂分解过氧化氢制取氧气是比较环保、安全的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)X表示核电荷数,Y表示最外层电子数;
(2)当X=12时,Y=2;该粒子为原子;
(3)当X=17时,该粒子带1个单位负电荷,则Y=8.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.看图回答问题.
(1)如图所示实验操作图中,正确的是C(填字母);
(2)指出图中不正确的实验操作及可能造成的后果:
①造成试剂污染②会造成中毒③导致试管底部破裂
(3)请结合上面的错误示例,探究在平时实验中,因不正确操作可能造成的后果(任举两例,图中错误示例除外)

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