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    【题目】

    如图是实验室测定空气中氧气含量的实验．如果实验结束没有完全冷却就打开止水夹，测定结果会偏低．用微粒的观点解释测定结果偏低的原因．_____________

    列举事实说明：同种分子化学性质相同．______________

    【答案】由于空气中气体分子之间的间隔较大，会导致进入的水偏少，测定结果会偏低．固态碘和碘蒸气中均是由碘分子构成的，两者都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的分子具有相同的化学性质，而与分子的质量、体积、运动速度无关．答：固态碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝．

    【解析】

    （1）温度升高，分子之间的间隔增大。若实验结束没有完全冷却就打开止水夹，这时由于空气中气体分子之间的间隔较大，导致进入的水的体积偏少，测定结果偏低；

    （2）固态碘和碘蒸气均是由碘分子构成的，二者都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的分子具有相同的化学性质，而与分子的质量、体积、运动速度无关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）探究原子结构的奥秘。

    （情景提供）19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。

    （提出问题）电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？

    （进行实验） 1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。实验做法如图：

    （1）放射源—放射性物质放出α粒子（带正电荷) ，质量是电子质量的7000倍；

    （2）金箔—作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子；

    （3）荧光屏—α粒子打在上面发出闪光；

    （4）显微镜—通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况。

    （收集证据）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。

    （猜想与假设）α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。

    （解释与结论）

    （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就 （填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 。

    （2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明 ；

    A．原子的质量是均匀分布的 B．原子内部绝大部分空间是空的

    （3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液。为了测定此溶液的溶质质量分数，他取50 g该溶液，逐滴加入NaOH溶液，加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示，请回答下列问题：

    (1)生成Cu(OH)2的质量为__________g。

    (2)计算该硫酸铜溶液的溶质质量分数(请写出计算过程)。_______

    (3)在实验过程中，以下说法正确的是________(填字母序号)。

    A．0至b段溶液中溶质质量逐渐增加

    B．a、b、c点对应的溶液中溶质均为一种

    C．向c点对应的溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红

    D．整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在中学化学定量实验中，经常要用量筒来量取一定体积的液体或对一定体积的液体进行读数．由于实验者观察方法不正确，而造成所量取液体的体积或读出的体积数值存在误差．读数时视线应________；量筒的使用经常分两种情况：

    对一定体积的溶液进行读数．

    如图甲所示使用的是分度值为的量筒正确的读数为________俯视读数________（填“偏高”或“偏低”）仰视读数________（填“偏高”或“偏低”）

    量取一定体积的液体如图乙若需量取水，最好选用________的量筒并配合使用________进行量取，若读数时仰视刻度，则实际量取的水的体积________（大于、小于、等于）．

    向量筒注入水，俯视读数为，倒出一部分水后，仰视读数为，则实际倒出来的水的体积是________

    A.

    B.大于

    C.小于

    D.大于或等于．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习化学的重要依据．如图是元素周期表的一部分，四位同学按表格提供的信息进行判断，其中判断错误的是（ ）

    A. 小春说：碳、氢、氧三种元素都属于非金属元素

    B. 小夏说：不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同

    C. 小秋说：氧原子的核内中子数是8

    D. 小冬说：氮原子的相对原子质量是14.01

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】观察、两幅图回答以下问题：

    用分子原子的知识分析比较、装置实验过程中水的变化情况________、________．

    对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．思考：比较/对比①冰②水③水蒸气中分子的特征和性质的异同，将结果填在表中．（如果相同，用“①②③”表示；如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）

    比较/对比项目

    比较/对比结果

    水分子的能量

    ______________

    水分子的运动速率

    ______________

    水分子的质量

    ______________

    水分子之间的相互作用力

    ______________

    水的化学性质

    ______________

    在图乙电解水的装置中，导线连接的是电源的________极，小明推测“试管内产生的是氢气，试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的________（填序号，下同）环节，还需要________来进行验证．

    ．提出问题．猜想与假设．设计并进行实验

    ．获得结论．反思与评价．表达与交流

    要验证试管中产生的气体可用________，现象是________说明气体具有的性质是________．

    若试管内集到的气体为，则试管收集到的气体为________．

    若氢原子模型用

    表示，氧原子模型用

    表示，则构成试管中气体微粒的模型可表示为________．

    ． ． ． ．

    写出乙装置中发生的化学反应文字表达式________，反应类型是________这一反应是将________能转化成________能．根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能________（高、低）．因为________．

    用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是________，不变的微粒是________，生成新的微粒是________．由此我们可知分子原子的根本区别是________．

    关于通电分解水试验的结论正确的是________

    ．水是由氢气和氧气组成的．分子是化学变化中的最小粒子

    ．分子在化学变化中可以再分．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同

    写出有水生成的化合反应文字表达式________反应类型是：________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（　　）

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    X

    稀盐酸

    水

    水

    双氧水

    水

    Y

    铁粉

    氢氧化钠

    氯化钠

    二氧化锰

    硝酸铵

    A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识。 教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验 装置如图 1)。

    （1）该实验中选择使用汞的优点有______。

    A. 实验过程中没有污染

    B. 在汞槽中起到液封作用

    C. 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

    D. 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

    （2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装 置如图 2)，写出红磷燃烧的符号表达式______。

    兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于 21%。用红磷燃烧的方法为什么 不能准确地测定空气中氧气的含量?可能原因：

    ①装置漏气；

    ②_____，装置内氧气有剩余；

    ③______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题：

    （1）不同种元素最本质的区别是________（选填序号）。

    A．质子数不同 B．最外层电子数不同 C．中子数不同 D．相对原子质量不同

    （2）在第三周期中，各原子结构的共同之处是________；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是________。

    （3）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由________元素过渡到________元素，并以稀有气体元素结尾。

    （4）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子________ ， 阴离子________。

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