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    10．从S、O、H、Al、Ti五种元素中，选择适当的元素中，选择适当的元素，按要求写出物质的化学式．
    ①在航天、航海事业中应用广泛的金属Ti；
    ②铝制品表面有一层保护膜，化学式Al2O3；
    ③含氧量最高的氧化物是H2O2．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：①金属钛具有极其合金耐高温、耐腐蚀、强度高，在航天、航海事业中应用广泛；故填：Ti；
     ②铝易与空气中的氧气发生反应生成氧化铝，对铝制品起到了保护作用；化学式为：Al2O3；故填：Al2O3；
    ③含氧量最高的氧化物是过氧化氢，其化学为：H2O2．故填：H2O2．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    （1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气．
    ①写出仪器B的名称：集气瓶．
    ②甲同学应选取的试剂是Mn02和H2O2（填化学式），Mn02固体在该反应中起催化作用．
    ③除用排水法外，甲同学还可选择向上排空气法法收集氧气．
    ④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检验装置的气密性．
    （2）乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出02；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2Mn04分解放出O2
    做出上述猜想的理由是K2Mn04和MnO2都是含有氧元素的化合物．
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的Mn02，在250℃条件下加热一段时间，冷却后 测得Mn02的质量不变．则猜想I错误．
    ②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得
    出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是检验是否有氧气生成．
    【拓展延伸】实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K2O对其分 解产生影响．请设计实验方案验证：取等量的固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加氧化钾．用同样火焰的酒精灯加热，用相同规格的集气瓶，用排水法收集气体，收集一瓶氧气，所用时间作比较，确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系．
    【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？必须通过认真分析，用实验来加以证明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
    A．干冰升华 钢铁生锈B．牛奶变酸 呼吸作用
    C．酒精挥发 玻璃破碎D．光合作用 蜡烛熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．如图为a、b两种物质在水中的溶解度曲线．
    （1）10℃时，a的溶解度＜b的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）30℃时，两种物质的溶解度曲线有交点，由此可获取的信息是：30℃时，a、b物质的溶解度相等．
    （3）若要将溶液中的溶质分离出来，可以采用蒸发结晶和降温结晶等方法．上述两种物质中，较适合用降温结晶的是a（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列各组物质的性质中，都属于物理性质的是（　　）
    A．助燃性  溶点B．可燃性  沸点C．密度  导电性D．还原性  毒性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．某同学对所学的部分化学知识归纳如下：其中完全正确的一组是（　　）
     物质的性质与用途 能源与环境
     
    A．    		氢气、氧气有可燃性----作燃料
    干冰升华吸热---作致冷剂
    一氧化碳有还原性-炼铁
    氮气有稳定性----作保护气    		 
    B．    		太阳能、风能---可再生能源
    煤、石油燃烧---无污染
    车用乙醇汽油-减少污染
    氢能---无污染
     食品安全 安全知识
     
    C．    		假酒中毒----甲醇引起
    工业用盐中毒---亚硝酸钠引起
    蒸馒头---加适量小苏打
    除鱼胆汁苦味（酸性）----纯碱溶液浸泡    		 
    D．    		煤气中毒---由一氧化碳引起
    瓦斯爆炸---由甲烷引起
    油锅着火---用锅盖盖灭
    浓硫酸沾到皮肤上---用氢氧化钠溶液中和
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．若将少量生石灰加入到某氢氧化钙的饱和溶液中，保持温度不变，所得溶液的质量和溶质的质量分数与原溶液相比会有变化吗？（有变化的需要指出是变大还是变小）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．二氧化氮（NO2）是造成酸雨的一种气体，其中氮元素的化合价是（　　）
    A．+4B．+3C．+2D．+1

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图．每2分钟测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量，并记录前18分钟数据如表．（碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）

    时间/分024681012141618
    大理石碎屑生成的CO2质量/克01.451.751.982.182.302.362.402.402.40
    块状大理石生成的CO2质量/克00.450.801.101.361.601.811.982.112.20
    （1）B装置的作用是吸收水分，干燥气体．
    （2）本实验测量石灰石中CaCO3的质量分数比实际石灰石中CaCO3的质量分数小．试分析可能原因是反应装置中生成的二氧化碳没有全部被排出．
    （3）结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳？简要说明判断的理由：2.40g，大理石碎屑生成的CO2质量是2.40g，而块状大理石和大理石碎屑的成分、质量相同．．

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