【题目】常温下M、N、P是三种常见的无色气体,它们之间转化关系如图所示(图中反应条件已省略,X在常温下为无色液体,Q为H2),请回答以下问题:
(1)写出下列物质的化学式
X M N P
(2)CuO与P反应的化学方程式为_____________________________
在该反应中,氧化铜失去氧而变成单质铜,这种含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做 反应。
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【题目】科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。
(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为 色,该实验中没有涉及的性质是 (填字母)。
A.氨分子是不断运动的 B.氨分子有一定质量 C.浓氨水具有挥发性
(2)图C所示实验发生反应的化学方程式为 。
(3)图C所示实验中,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的 ;③ 。
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是
(用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于水的说法错误的是
A.水是一种常见的溶剂
B.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
C.过滤能除去天然水中所有的杂质
D.自来水生产中通入Cl2起到杀菌消毒作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究。室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧瓶塞.装置如图5 , 观察到量筒内水沿导管慢慢进入净容积为146 mL的广口瓶。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不再变化时读数。记录量筒起始和最终的读数以及所需时间如下表。
(1)实验①和②说明NaCl可以 (填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。
(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是 (填“放热”或“吸热”)过程。
(3)实验后滤纸包中生成的新物质主要成分的化学式: 。
(4)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,填写实验③的样品组成: 。
(5)小明认为该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是 (得数保留小数点后3位)。
(6)为进一步验证(5)小题的实验结果,现仅提供:量筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包(内含铁粉、碳、水和NaCl),请你帮助小明再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案(可画简图表示)。
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【题目】下列除杂所选试剂合理的是
物质 | 所含杂质 | 除杂试剂 | |
A | FeSO4 | CuSO4 | 足量铁粉 |
B | H2 | HCl | 碳酸钠溶液 |
C | CuO | Cu | 稀硫酸 |
D | Na2SO4溶液 | Na2CO3 | 氯化钡溶液 |
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【题目】以下是一些制取气体的实验,请你一起参与探究。
①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体
Ⅰ.写出仪器的名称:① ② 。
Ⅱ.写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 。
实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,可以从E~G中选取 (选填序号)组装成新的气体发生装置。
Ⅲ.若用D装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从 (填“a”或“b”)端通入,检验二氧化碳已集满的方法是 。
②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响,在相同条件下,同学们按下表进行实验并记录相关数据。(其他影响实验的因素均相同)
编号 | 过氧化氢溶液质量/g | 催化剂质量/g | 待测数据 |
实验1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
实验2 | 50.0 | CuO X |
Ⅰ.表中X的数值应是 。
Ⅱ.表中的待测数据指 (填字母序号)。
A.氧气的质量 B.单位时间内产生氧气的质量
C.氧气的体积 D.单位时间内产生氧气的体积
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【题目】将下列各组物质放入足量的水中,充分搅拌后,得到无色溶液的是( )
A. HNO3和FeCl3 B. NaOH和HCl
C. BaCl2和Na2SO4 D. KOH和CuSO4
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