用化学符号表示:
(1)硝酸亚铁中的阳离子__________;(2)食醋中的溶质___________;
(3)温度计中填充的液态金属_____________;(4)3个铝离子____________.
科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2017届九年级第二单元测试化学试卷 题型:选择填充题
造成酸雨的主要物质是( )
A. 甲烷和一氧化碳 B. 二氧化硫和一氧化碳
C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 二氧化硫和二氧化氮
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科目:初中化学 来源:湖北省宜昌市2017届九年级六月模拟考试化学试卷 题型:信息分析题
亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐,外形与食盐相似,它有毒、有咸味、有良好的防腐作用,人若误食会引起中毒,甚至致人死亡。亚硝酸钠易溶于水,其水溶液呈碱性,暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠。加热亚硝酸钠至220℃以上会分解出红棕色、有刺激性气味、有毒的气体。请根据以上信息回答:
(1)亚硝酸钠要密封保存,其原因是(用化学方程式表示)_______________。
(2)鉴别亚硝酸钠和食盐的方法有多种,请写出其中一种具体的操作方法 _______。
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科目:初中化学 来源:湖北省宜昌市2017届九年级六月模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
下列对宏观现象的微观解释不正确的是:
A. CO与CO2化学性质不同,是因为它们的分子构成不同
B. NaOH溶液与KOH溶液都能使酚酞溶液变成红色,是因为它们的溶液中都含有OH﹣
C. 金刚石和石墨物理性质存在差异,是因为它们的原子排列方式不同
D. 温度计受热时,水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大
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科目:初中化学 来源:山东省济宁市嘉祥县2017届九年级4月模拟考试化学试卷 题型:探究题
某课题组同学为了验证混合气体的成分为CO、CO2、H2,做了以下准备:
资料收集:
①H2+Cu
Cu+H2O ②CO+CuO
Cu+CO2 ③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色
设计实验装置:
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请分析上面信息后回答:
①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是_____。
②装置B的目的是_____,装置c的作用是_____。
③装置D内观察到的现象是_____。
④实验中两次用到装置A.其目的分别是______,______;请你设计一种尾气处理方案:________________。
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科目:初中化学 来源:山东省济宁市嘉祥县2017届九年级4月模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
下列涉及学科观点的有关说法正确的是
A. 根据微粒观:氯化钠是由分子构成的
B. 根据转化观:二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化
C. 根据结构观:氦原子和镁原子最外层电子数相同,化学性质相同
D. 根据守恒观:1oml质量分数60%的浓硫酸,加10ml水后质量分数变为30%
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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:探究题
实验室有―瓶长期暴露在空气中的氢氟化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末,某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
【提出问题1】该样品中含有哪些物质?
【提出猜想】猜想1:已完全变质,该样品中只含Na2CO3
猜想Ⅱ:部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3
则NaOH变质的化学反应方程式为___________________,
【实验探究1】为确定该样品成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量样品溶于水,加入足量的____________; | 白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式为_______________; |
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液加入________, | ____________________ | 证明猜想II成立 |
【提出问题2】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?
【实验探究2】为得到纯净的氢氧化钠固体,小明设计了如图所示的实验流程:
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操作②是_________,
该实验中发生反应的化学方程式为_____________________;
最终所得氢氧化钠固体 质量________变质后样品中氢氧化钠的质量(填大于,等于或小于)。
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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:选择填充题
如图是小明用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质分别通过某种基本类型的反应直接生成水(如图中的H2O2),则,物质X一定不是下列物质中的( )
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A. CO2 B. Fe2O3 C. KOH D. H2
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科目:初中化学 来源:2016届四川省九年级中考复习化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子,则该锂原子的核外电子数为( )
A. 7 B. 4 C. 3 D. 1
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