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小孟同学为除去NaCl固体中混有的少量Na2SO4、CaCl2 设计了如图所示的实验方案.
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请完成下列问题.
(1)写出物质B的名称:______.
(2)沉淀D的成分是______.(填化学式)
(3)请写出反应①的化学方程式______,该反应属______反应(填反应类型).
(4)反应③中如果加入了过量的稀盐酸,对所得氯化钠固体的纯度______(填“有”或“没有”)影响.
除去NaCl固体中混有的少量Na2SO4、CaCl2,先加入过量氯化钡,目的是除去硫酸钠,反应生成硫酸钡沉淀;然后加入过量碳酸钠溶液,目的是除去氯化钙和氯化钡而生成碳酸钙和碳酸钡沉淀.
(1)物质B的名称是碳酸钠;
(2)加入过量碳酸钠溶液,目的是除去氯化钙和氯化钡,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,所以沉淀D的成分是碳酸钙和碳酸钡;
(3)反应①是氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,化学方程式Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;该反应属于复分解反应;
(4)反应③中如果加入了过量的稀盐酸,盐酸具有挥发性,所以对所得氯化钠固体的纯度没有影响.
故答案为:(1)碳酸钠;(2)CaCO3、BaCO3;(3)Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;复分解;(4)没有.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?鄂尔多斯)小孟同学为除去NaCl固体中混有的少量Na2SO4、CaCl2 设计了如图所示的实验方案.

请完成下列问题.
(1)写出物质B的名称:
碳酸钠
碳酸钠

(2)沉淀D的成分是
CaCO3、BaCO3
CaCO3、BaCO3
.(填化学式)
(3)请写出反应①的化学方程式
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
,该反应属
复分解
复分解
反应(填反应类型).
(4)反应③中如果加入了过量的稀盐酸,对所得氯化钠固体的纯度
没有
没有
(填“有”或“没有”)影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学实验室的开放日,老师安排兴趣小组的同学们作如下的实验研究:
(1)第一小组的同学将失去标签的两瓶无色溶液(分别为NaCl和Na2CO3)区分开来,为了区别无色溶液,甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列物质进行实验.你认为其中合理的试剂是
甲、丙
甲、丙
(填写序号)
甲:稀盐酸   乙:硝酸银   丙:澄清石灰水   丁:蓝色石蕊试纸
(2)第二小组的同学为除去NaCl溶液中的少量 Na2CO3,设计了如下实验:

①写出沉淀A的化学式
CaCO3
CaCO3

②甲同学认为:蒸发所需的仪器有铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯和
玻璃棒
玻璃棒

③乙同学认为:加入过量CaCl2溶液不妥,其原因为
加入过量的氯化钙溶液会使氯化钠溶液中混有氯化钙溶液不纯
加入过量的氯化钙溶液会使氯化钠溶液中混有氯化钙溶液不纯

(3)第三小组同学了解到“三酸两碱”是重要的化工原料.实验室桌面上的五个试剂瓶内(如下图)分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”.

某同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸.他的做法是:①直接观察试剂瓶颜色,棕色试剂瓶E内的是
浓硝酸
浓硝酸
(填名称);
②分别打开C、D瓶的瓶塞,观察到
C瓶的瓶口冒白雾
C瓶的瓶口冒白雾
,说明C瓶内的是浓盐酸,D瓶内的是浓硫酸.
(4)第四小组同学称取市售的纯碱样品12g加入适量水,再加入适量CaCl2溶液(所含杂质均可溶于水,且不参加反应),搅拌、过滤、洗涤、干燥后称得固体质量为10.0g:①求该样品中纯碱的质量分数;②若加入水和CaCl2溶液总质量为100g,则生成物溶液中溶质NaCl的质量分数为多少?
[计算过程].

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小孟同学为除去NaCl固体中混有的少量Na2SO4、CaCl2 设计了如图所示的实验方案.

请完成下列问题.
(1)写出物质B的名称:________.
(2)沉淀D的成分是________.(填化学式)
(3)请写出反应①的化学方程式________,该反应属________反应(填反应类型).
(4)反应③中如果加入了过量的稀盐酸,对所得氯化钠固体的纯度________(填“有”或“没有”)影响.

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科目:初中化学 来源:2012年内蒙古鄂尔多斯市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

小孟同学为除去NaCl固体中混有的少量Na2SO4、CaCl2 设计了如图所示的实验方案.

请完成下列问题.
(1)写出物质B的名称:   
(2)沉淀D的成分是    .(填化学式)
(3)请写出反应①的化学方程式    ,该反应属    反应(填反应类型).
(4)反应③中如果加入了过量的稀盐酸,对所得氯化钠固体的纯度    (填“有”或“没有”)影响.

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