【题目】把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌。可以得到溶液的是
A．面粉 B．苏打粉 C．花生油 D．牛奶
智能训练练测考系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将一定量镁粉和锌粉的混合物加到FeSO4和H2SO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到浅绿色的滤液和一定量的滤渣。下列有关说法中，合理的是
A. 滤液中的金属阳离子有Mg2＋、Zn2＋、 Fe2＋
B. 滤液中一定含有硫酸
C. 滤渣的质量一定大于原固体混合物的质量
D. 滤渣可能是混合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：
（1）若用氯酸钾制取氧气，其化学方程式为____________________________；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式____________________；
为了得到干燥的氧气需用F装置，则装置中盛放的是_____________（填名称）。气体应从_____________（填“a”或“b”）导管口通入．
（2）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为____________（写名称），其反应的化学方程式为_______________________；若用F装置检验二氧化碳，应装入适量的澄清的石灰水，写出该反应的化学方程式_____________________________。
（3）若要制取氢气，选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从__________（填“a”或“b”）导管口通入．
（4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体。实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应的化学方程式为FeS+H2S04=H2S↑+FeSO4．实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是__________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“珍惜资源，保护环境”是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是（ ）
A．我国稀土储量世界第一，可以任意开发利用
B．研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧造成大气污染
C．利用二氧化碳捕捉技术，减少我国二氧化碳引起的“温室效应”
D．改造城市排水管网，实现雨水和生活用水的分流与处理
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入某固体物质，乙试管装入某溶液，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）．打开止水夹，同时通过分液漏斗加入足量稀盐酸，看到乙试管溶液中有气泡冒出，一段时间后，再关闭止水夹，发现乙中溶液变白色浑浊．
符合此实验现象的一组试剂是：
选项 | 甲中固体 | 乙中溶液 |
A | CaCO3 | Ca（OH）2 |
B | CuCO3 | NaOH |
C | Mg | AgNO3 |
D | KOH | BaCl2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下左图所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：
（1）A实验中发生反应的现象为 。
（2）B实验中发生反应的化学方程式是 。
（3）【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢？
【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；
猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是 ；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；
【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如上右图所示的图像。
【结论】分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是 ，一定不是 。
【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是( )
A．电器着火用水扑灭 B．用明火检查液化气罐是否漏气
C．油锅着火用锅盖盖灭 D．室内起火时打开门窗通风
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