【题目】在进行电解水实验时，正极收集到的气体是_____，可以用_____来检验。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验中，描述完全正确的是（ ）
A.硫在空气中点燃，发出蓝紫色火焰
B.向自来水中加入少量肥皂水并振荡，产生泡沫多，浮渣少
C.在空气中点燃镁条，发出耀眼白光，放热，产生白色固体
D.燃着的小木条伸入含有空气的集气瓶中，木条复燃
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】点燃一条质量为N的镁带，燃烧后将生成物和未燃烧的部分收集起来。其质量为M，则N与M的大小关系是（）
A.N=MB.N<MC.N>MD.无法判断
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】含氟物质的合成，对推动科技进步发挥着巨大作用。
（1）图1是氟元素在元素周期表中的相关信息，若画出氟元素的原子结构示意图 。由氟原子结构示意图可知，氟原子在化学反应中易 电子（选填“失去”成“得到”）。
（2）氟原子的化学性质与图2中的 微粒的化学性质相似。 (选填字母序号)
（3）氟是人体必须的 元素。（选填“常量”或“微量”‘）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】草酸钙(化学式为CaC2O4，相对分子质量为128)是一种难溶于水的白色固体，受热能分解。小红同学为了探究其在加热条件下发生的变化，进行如下实验：取12.8g草酸钙固体在不断加热的条件下测得剩余固体的质量随时间变化如右图所示。请回答下列问题：
(1)t1～t2时问段内固体质量减少的原因是产生了一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为_________；同时生成一种白色固体，它与大理石的主要成分相同，则该段时问内反应的化学方程式_______________________ 。
(2)t2～t3时间段内固体质量不变的原因是______________________ 。
(3)t3～t4时间段内反应的化学方程式为____________________________。
(4)小强和小明两位同学另取12.8g草酸钙固体加热一段时间后，对剩余固体的成分进行探究。
【查阅资料】氢氧化钙微溶于水，能与盐酸反应：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O；CaC2O4能与稀盐酸反应，其反应的化学方程式为：CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4；草酸(H2C2O4)是一种可溶于水的酸；
【设计方案并实验】
同学 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
小强 | 取少量固体放入烧杯中，加足量水搅拌 | 烧杯发热 | 剩余固体中一定含有_________。一定不含有CaC2O4。 |
小明 | 另取少量固体放入试管中，加足量稀盐酸 | 有气体产生 | 剩余固体中一定含有__________。 |
【交流与讨论】三位同学经过交流后认为，该剩余固体与图中___________时间段的物质成分相同。
(5)某同学取用上述制得的生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，如图：
①塑料试剂瓶膨胀破裂的原因是(用反应的化学方程式表示)____________ 。
②破裂后瓶内试剂会吸收空气中CO2生成CaCO3。
为测定其中CaCO3的质量分数，兴取小组进行如下实验：
实验1：称取10.0g样品，加50.0g水溶解，搅拌、静置、过滤，将沉淀洗涤、干燥、称重。
实验2：称取10.0g样品，向其中加入足量稀盐酸，充分反应，收集产生的气体。
a.根据实验1称重计算样品中CaCO3的质量分数可能偏高，原因____________________。
b.若实验2中收集的气体为2.2g，计算样品中CaCO3的质量分数为了___________。(请写出计算过程)
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法中，错误的是（ ）
A.氧气可用于潜水、医疗急救
B.氧气能支持燃烧，可作燃料
C.氮气充入食品包装袋内可以防腐
D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
