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    （6分）实验与探究
    实验现象
    		结论
    把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧杯内壁出现水雾
    		说明酒精燃烧时生成了____________
    用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉_______________
    		说明酒精燃烧时有___________放出。
    用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气，发现石灰水变浑浊
    		说明呼出的气体中含有___________
     
    水 ；发烫 ；热量 ；二氧化碳

    试题分析：把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧杯内壁出现水雾，说明酒精燃烧时生成了水；用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉发烫，说明酒精燃烧时有热量放出；用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气，发现石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有二氧化碳。
    点评：酒精燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (12分) 现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列空格中。

    (1)写出指定仪器的名称：①                ；②                   。
    (2)用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置选用（填序号）         ；用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                                        ；
    (3)用C装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是                        。
    (4)用过氧化氢溶液制取氧气，气体发生装置选用（填序号）         ；用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为                                   。
    (5)氨气(NH3)无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小；实验室常用加热固体硫酸铵和固体氢氧化钙的混合物来制取氨气（在制得氨气的同时还生成了硫酸钙和水）。则氨气的制取和收集的装置是（填序号）              ； 请你写出该反应的化学方程式                               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）“过氧化钠（Na2O2）”是一种淡黄色固体，能与水或二氧化碳反应放出氧气。实验室有一瓶放置了较长时间的过氧化钠粉末，已知发生了部分变质，同学们取3.00g变质粉末决定探究其中的成分及其质量。

    【提出问题】变质的过氧化钠粉末中有哪些成分，它们的质量是多少？
    【查阅资料】
    ①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
    ②碳酸钠溶液显碱性，氯化钙溶液显中性。
    ③Na2CO3+ CaCl2═CaCO3↓+2 NaCl
    【猜想与假设】
    （1）粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
    （2）粉末成分是________________________的混合物
    （3）粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
    ……
    【设计实施方案】
    实验步骤
    		实验现象
    ①取3.00g变质粉末于一支大试管内，加入适量的水，共收集到0.32g气体,然后用带火星木条检验生成的气体。
    		 
    固体完全溶解，______________________
    ②继续向上述试管中加入足量的石灰水，充分反应。
    		 
    __________________________________
    ③将②中物质过滤，得到滤渣,将其洗涤、干燥并称量，得固体1.00g。
    		 
    【解释与结论】同学们经过认真分析，得出了以下结论。
    粉末中含有的成分及质量
     
    		Na2O2
    		NaOH
    		Na2CO3
    成分（填“有”或“没有”）
    		 
    		 
    		 
    质量（g）
    		 
    		 
    		 
    【反思与评价】
    （1）实验室在保存过氧化钠时应注意_______________。
    （2）有同学提出把第②步实验中足量的石灰水改为足量氯化钙溶液，至沉淀不再生成时过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液，若液体变红，则证明原粉末中有NaOH。你认为该方案是否合理并说明理由____________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (6分)根据下图回答问题。

    (1)写出实验A中反应的化学方程式_________。集气瓶中水的作用是__________。
    (2)通过实验B可得出可燃物燃烧的两个条件是____、____。
    (3)实验c中观察到的现象有：稀盐酸与大理石反应有气泡生成、____、____。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某化学小组同学利用以下三组装置探究燃烧条件。

    图1                           图2                        图3
    （1）如图1所示，能燃烧的物质是     （填字母序号），燃烧反应的化学方程式为     。
    A.水中的白磷      B.铜片上的白磷     C.铜片上的红磷
    （2）如图2所示，将液体a滴入瓶中并与固体b接触，能观察到白磷燃烧，则瓶内发生反应的化学方程式为     。
    （3）如图3所示，在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：①     ；②粘有过氧化钠的棉花燃烧；③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析，写出产生现象②的原因      。
    完成三组实验之后，同学成功探究出了燃烧所需要的条件。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液。已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应，反应方程式分别为：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，Fe+2FeCl3=3FeCl2。现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，关于烧杯中物质组成的说法正确的是
    A．溶液中一定含FeCl2，固体一定含铜
    B．溶液中一定含FeCl2，固体一定是铁和铜
    C．溶液中一定含FeCl3，固体一定是铁和铜
    D．溶液中一定含FeCl2、CuCl2，固体一定含铜

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某学校化学学习小组同学设计出下图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
       
    （1）图中标“①”的仪器名称是     。
    （2）图A可用于实验室制氧气，其反应的化学方程式为      ，氧气的收集方法是    或      。
    （3）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开图Ａ中分液漏斗的玻璃塞和活塞，在图Ｂ中盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，白磷未燃烧的原因是      。
    （4）随着水温升高，温度计显示40℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。白磷燃烧的化学方程式为        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （5分）某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验做了绿色化改进来制取单质铁。

    （1）这是关于气体的实验，实验前          。
    （2）将少量氧化铁粉末放入硬质玻璃管中，然后通入一氧化碳，待空气排净后，加热。关闭K1、打开K2，实验目的是          。
    （3）关闭K2，打开K1，可以将d口出来的气体再从a通入装置而循环使用。
    ①c瓶中盛放的药品及作用是_____________。
    ②反应完后（假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱），要从b瓶中溶液得到纯碱固体，必要的实验操作为转移、______、回收。
    ③该实验这样改进的主要优点是______。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （9分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件，及氧气的性质进行如下探究。
    实验一：为探究不同催化剂对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：
    Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
    Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热，在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。
    （1）Ⅰ中反应的化学方程式是     　 　    ，该反应类型为 　 　 ；    
    （2）Ⅱ中x的值应为 　 　 。
    实验二：乙探究了影响双氧水（即过氧化氢溶液）分解速率的某种因素。实验数据如下：
     
    		双氧水的质量
    		双氧水的浓度
    		MnO2的质量
    		相同时间内产生O2体积
    Ⅰ
    		50.0g
    		1%
    		0.1g
    		9 mL
    Ⅱ
    		50.0g
    		2%
    		0.1g
    		16 mL
    Ⅲ
    		50.0g
    		4%
    		0.1g
    		31 mL
    （1）分析表中数据可知：在相同条件下，     　 　    ，双氧水分解得越快。
    （2）若测定相同条件下     　 　     ，也可得出相同的结论。
    实验三：浩然同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根粗一些的铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后，迅速把细铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧。如此反复数次，实验均未成功。

    （1）该同学失败的可能原因是     　 　    。改进后，实验成功了。
    （2）铁丝在氧气中燃烧的现象是     　 　    ；
    （3）发生反应的化学方程式是     　 　    ；
    （4）集气瓶中细沙的作用     　 　    。

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