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    某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：
    H2体积分数（%）5102030405060708090
    空气体积分数（%）95908070605040302010
    点燃时现象不燃不 爆弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸安静燃 烧安静燃 烧
    （1）根据上述实验事实，你可以得出的结论是：______．
    （2）教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净．根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么？______．
    （3）近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发（主要是甲烷气体燃烧爆炸）．你认为采取哪些措施可
    以预防瓦斯爆炸事故？______、______．（答出两条即可）
    【答案】分析：本题考查的是氢气、甲烷等可燃性气体的爆炸极限．在本题给出的信息中可以看出：氢气的爆炸极限为10%～70%．如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净，是指氢气含量比较高，超出了爆炸极限，相对来说就比较纯净了．可燃性气体如果在空气中的含量在爆炸范围之内，一定要注意：避免明火、经常通风等措施．
    解答：解：（1）从表格中可以看出，氢气在空气中的爆炸的范围是10%～70%；故答案为：氢气在空气中的爆炸极限约为10%～70%．
    （2）表明收集的氢气已纯净，是指氢气含量比较高，超出了爆炸极限，相对来说就比较纯净了，因此能够安静的燃烧．故答案为：此时，氢气的体积分数已超出了爆炸上限，可以安全地点燃．
    （3）瓦斯的主要成分是甲烷，属于可燃性气体，为了预防瓦斯爆炸，要对矿井进行通风、禁止烟火、及时检测甲烷的浓度等；故答案为：经常通风、及时检测甲烷浓度、避免明火等（答出两条即可．）
    点评：本考点考查的是燃烧与爆炸，可燃性气体在使用之前，一定要验纯，否则容易引起爆炸．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：
    H2体积分数（%） 5 10 20 30 40 50 60 70 80 90
    空气体积分数（%） 95 90 80 70 60 50 40 30 20 10
    点燃时现象 不燃不 爆 弱爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 弱爆炸 安静燃 烧 安静燃 烧
    （1）根据上述实验事实，你可以得出的结论是：
    氢气在空气中的爆炸极限约为10%～70%
    ．
    （2）教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净．根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么？
    此时，氢气的体积分数已超出了爆炸上限，可以安全地点燃
    ．
    （3）近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发（主要是甲烷气体燃烧爆炸）．你认为采取哪些措施可
    以预防瓦斯爆炸事故？
    经常通风
    、
    避免明火
    ．（答出两条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：

    （1）下列说法正确的是：
    AC

    A．点燃氢气和空气的混合气体不一定会发生爆炸
    B．点燃氢气前不一定要检验氢气的纯度
    C．点燃空气中氢气的体积分数在30%的混合气体会发生爆炸
    D．只有绝对纯净的氢气，点燃后才不会发生爆炸
    （2）已知：将氢气和氧气的体积按它们生成水时的化学计量数之比进行混合时，爆炸最剧烈．
    现若设空气中氧气的体积分数为20%，其余都为氮气，试求：200L空气中混入多少升氢气时爆炸最剧烈？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    38、某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：

    （1）根据上述实验事实，你可以得出的结论是：
    氢气在空气中的爆炸极限为10%～70%
    ．
    （2）教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净．根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么？
    此时氢气的体积分数已超过上限，可以安全点燃
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：

    H2体积分数(％)

    5

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    空气体积分数(％)

    95

    90

    80

    70

    60

    50

    40

    30

    20

    10

    点燃时现象

    不燃不爆

    弱爆炸

    强爆炸

    强爆炸

    强爆炸

    强爆炸

    强爆炸

    弱爆炸

    安静燃烧

    安静燃烧

    (1)根据上述实验事实，你可以得出的结论是：

                                                                   。

    (2)教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净。根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么?                                                                          。

    (3)近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发(主要是甲烷气体燃烧爆炸)。你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故?。(答出两条即可)

                                                                              。

                                                                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：

    H2体积分数(％)

    5

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    空气体积分数(％)

    95

    90

    80

    70

    60

    50

    40

    30

    20

    10

    点燃时现象

    不燃不爆

    弱爆炸

    强爆炸

    强爆炸

    强爆炸

    强爆炸

    强爆炸

    弱爆炸

    安静燃烧

    安静燃烧

     (1)根据上述实验事实，你可以得出的结论是：                                   

                                                                 。

        (2)教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净。根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么?                                                                          。

        (3)近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发(主要是甲烷气体燃烧爆炸)。你认为采取哪些措施可

    以预防瓦斯爆炸事故?                                                           

                    。(答出两条即可)

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