精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
海水是巨大的资源宝库,如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品.
(1)如图过程Ⅰ所示,利用海水可得到NaCl晶体.
①海水经
 
结晶可获得粗盐.
②操作A的名称是
 

③操作B用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外,还有
 

④粗盐水中除含NaCl外,还含有少量MgCl2、CaCl2、MgSO4等杂质.为了除掉这些杂质,加入a,a中共有NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三种试剂(三种试剂均过量),三种试剂的添加顺序合理的为
 
(填字母)

A.先加入Na2CO3溶液,后加入NaOH溶液,再加入BaCl2溶液
B.先加入Na2CO3溶液,后加入BaCl2溶液,再加入NaOH溶液
C.先加入BaCl2溶液,后加入NaOH溶液,再加入Na2CO3溶液
D.先加入NaOH溶液,后加入BaCl2溶液,再加入Na2CO3溶液
⑤向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是
 

⑥操作C中玻璃棒的作用是
 

(2)如图过程Ⅱ所示,利用海水得到的母液,还可制得镁、溴等物质.
①母液中含有氯化镁,加入石灰乳后可得到氢氧化镁,写出此反应的化学方程式
 

②将氯气通入溴化钠溶液中反应得到溴,此反应的化学方程式为
 
考点:对海洋资源的合理开发与利用,过滤的原理、方法及其应用,结晶的原理、方法及其应用,氯化钠与粗盐提纯,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:(1)依据海水晒盐的原理分析粗盐制得的方法,依据过滤操作需要的仪器分析缺少的仪器,并依据BaCl2可以和硫酸钠反应以及碳酸钠可以和CaCl2反应生成氯化钠和碳酸钙,除掉不溶于水的杂质,再加入盐酸调节至中性;
(2)根据信息写出氯化镁和氢氧化钙反应的方程式,依据题干叙述书写氯气置换出溴单质的化学方程式.
解答:解:(1)①因为氯化钠的溶解度受温度影响不变,所以选用蒸发结晶法获得粗盐;
②操作A是将粗盐和水混合得到溶液的过程,因此是溶解;
③操作B是将沉淀和滤液分离,因此是过滤,还需要的仪器是漏斗;
④镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀,硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀,至于先除镁离子,还是先除硫酸根离子都行,钙离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀,但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡,离子都沉淀了,再进行过滤,最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,所以正确的顺序为:先加过量的BaCl2溶液,再加过量的Na2CO3溶液,最后加过量的NaOH溶液,或者先加过量的NaOH溶液,再加过量的BaCl2溶液,最后加过量的Na2CO3溶液;故正确的是CD;
⑤加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,即除去过量的碳酸钠和氢氧化钠;
⑥操作C是蒸发,玻璃棒的作用是防止受热不均匀导致液滴飞溅;
(2)①氯化镁和氢氧化钙反应的方程式为:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
②将氯气通入溴化钠溶液中反应得到溴,反应前后元素的种类不变,因此产物还有氯化钠,反应的方程式为:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
故答案为:(1)①蒸发;②溶解;③漏斗;④CD;⑤除去过量的碳酸钠和氢氧化钠;⑥防止受热不均匀导致液滴飞溅;
(2)①Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;②Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
点评:本题主要考查学生对粗盐提纯及海水提镁、溴的过程,通过离子间的反应把离子转化为沉淀和气体除去,但要注意加入试剂的量,最后不能带入新的杂质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒取50mL液体,读数时视线仰视,则所取液体的实际体积(  )
A、50mL
B、大于50mL
C、小于50mL
D、无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“五?一”小长假后,小刚和小敏带着快乐的心情返回学校.当他们来到实验室时,意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,由此,激发了他们的探究欲望.

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?氢氧化钠露置在空气中变质的原因是
 
(用化学方程式表示).
【提出猜想】
猜想一:没有变质;
猜想二:部分变质;
猜想三:全部变质.
【实验探究】小刚和小强设计了如下实验方案:
小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质.
小敏认为小刚的结论是错误的,理由是
 
.于是小敏进行了如图实验:
(1)上述实验操作④的名称
 
,其中玻璃棒的作用
 

(2)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是
 

(3)步骤⑤中,小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断猜想二是正确的.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是
 

A.方法正确,结果正确,且结论正确
B.方法正确,结果正确,结论不正确
C.方法不正确,结果偏大,但结论正确
D.方法不正确,结果偏小,但结论正确
【交流反思】
(1)在实验室里氢氧化钠需要密封保存.药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封保存的原因
 

(2)下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是
 
(填序号).
①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的微细结晶粉末,它的氧化性超过高锰酸钾,是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂.根据上述信息,请回答下列问题:
(1)请写出高铁酸钾的一条物理性质:
 

(2)高铁酸钾中铁元素化合价为
 
;高铁酸钾中钾元素与氧元素的质量比为
 
(用最简整数比表示).
(3)以金属铁为原料可制取高铁酸钾,制取过程中所发生的一个反应的化学方程式为:
2Fe(OH)3+10KOH+3Cl2═2K2FeO4+6KCl+8X.
①X的化学式为
 

②制取99g高铁酸钾至少需要10%的氢氧化钾溶液的质量是多少?(请在答题纸上写出完整的计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们总结了氧气和二氧化碳的实验室制法,并利用如图装置进行练习和拓展.

知识总结:
【反应原理】
用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为
 
,用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 

【气体制备】
氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,选择的发生装置为
 
(填编号,下同),用于大理石与稀盐酸制取二氧化碳的发生装置C优于B的原因是
 

【气体收集】实验室收集CO2的装置是
 
,选择的理由
 

【实验步骤及注意事项】氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气主要的实验步骤有:①加热 ②装药品并固定仪器 ③检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出正确的操作顺序是
 
;A装置中试管口略向下倾斜的原因是
 
;用排水法收集氧气,开始收集的适宜时刻是
 

【气体验满】检验CO2是否收集满的方法是
 

【气体检验】检验瓶中气体是否为O2的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)铁丝插入硫酸铜溶液
 

(2)二氧化硫气体通入足量的氢氧化钠溶液
 

(3)用适量的稀盐酸清除铁制品表面的铁锈
 

(4)服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验室产生的废液中含有Fe3+、Cu2+、Ca2+、Cl-四种离子,为了处理废液,回收金属并制备氯化铁晶体,现设计如图实验过程(部分):

(1)金属X的化学式为
 
.实验室进行过滤操作除需要用到烧杯、玻璃棒和铁架台(带铁圈)外,还需要的实验用品是
 

(2)已知“反应Ⅰ”中,2FeCl3+Fe═3FeCl2,发生的另一反应化学方程式为
 
;“反应Ⅱ”的化学方程式为
 

(3)“氧化”中,化合价发生变化的金属元素是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

了解物质的用途可以帮助我们更好地生活,请按下列要求选择合适的物质填空.
A.小苏打     B.氢氧化钠    C.熟石灰    D.生石灰     E.氯化钠     F.水
(1)农业上常用来改良酸性土壤的是
 

(2)可用作食品干燥剂的是
 

(3)实验室中最常用的溶剂是
 

(4)医疗上用来配制生理盐水的溶质是
 

(5)能去除油污,可作炉具清洁剂的是
 

(6)焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的俗名与化学式相对应正确的是(  )
A、天然气:CO
B、烧碱:Na2CO3
C、火碱:KOH
D、熟石灰:Ca(OH)2

查看答案和解析>>

同步练习册答案