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(2006?济宁)向含有HCl和FeCl3的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液至过量.下列图象正确的是(  )
分析:A、氯化氢呈酸性所以开始时溶液的pH值小于7,起点不应在0处;
B、向HCl和FeCl3的混合溶液中加入NaOH溶液时,首先发生盐酸与氢氧化钠的中和反应而后再有沉淀生成,导电性减弱.
C、向HCl和FeCl3的混合溶液中加入NaOH溶液时,水的质量会一直增加;
D、向HCl和FeCl3的混合溶液中加入NaOH溶液时,首先发生盐酸与氢氧化钠的中和反应而后再有沉淀生成;
解答:解:A、氯化氢呈酸性所以开始时溶液的pH值小于7,当恰好完全反应时溶液呈中性,当氢氧化钠过量时溶液呈碱性,pH大于7,所以A错误;
B、向HCl和FeCl3的混合溶液中加入NaOH溶液时,氢离子与氢氧根离子结合成水,铁离子与氢氧根离子结合成氢氧化铁沉淀,离子数目减小,导电性减弱.所以B错误;
C、向HCl和FeCl3的混合溶液中加入NaOH溶液时,氢氧化钠溶液中有水,水的质量一直增加,所以C错误;
D、向HCl和FeCl3的混合溶液中加入NaOH溶液时,首先发生盐酸与氢氧化钠的中和反应而后再有沉淀生成,随着反应的进行氯化铁不断减少,直至反应停止,此时就不会有沉淀生成,所以D正确;
故选D.
点评:此题考查了溶液的酸碱性与pH值的关系以及酸碱盐的反应,培养了学生分析解决问题的能力,是中考的考点之一.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2010年陕西省咸阳市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

(2006?济宁)科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白.
(1)[提出问题]小华同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生.小华联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究.
(2)[猜想与假设]FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)[设计与实验]
实验步骤实验现象实验结论
在一支试管中加入5ml 15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管.
______
FeCl3溶液可以催化分解H2O2
(4)[讨论与反思]
已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒,小森同学又做了三种猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是那一种猜想______,理由是______
小华同学又对余下的两种猜想,进行了实验探究,请你帮助他填写下表:
实验步骤实验现象实验结论
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCI,然后把带火星的木条伸入试管中.无明显现象______
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的______,然后把带火星的木条伸入试管中.____________

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科目:初中化学 来源:2007年安徽省巢湖市庐江县陈埠中学中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

(2006?济宁)科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白.
(1)[提出问题]小华同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生.小华联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究.
(2)[猜想与假设]FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)[设计与实验]
实验步骤实验现象实验结论
在一支试管中加入5ml 15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管.
______
FeCl3溶液可以催化分解H2O2
(4)[讨论与反思]
已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒,小森同学又做了三种猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是那一种猜想______,理由是______
小华同学又对余下的两种猜想,进行了实验探究,请你帮助他填写下表:
实验步骤实验现象实验结论
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCI,然后把带火星的木条伸入试管中.无明显现象______
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的______,然后把带火星的木条伸入试管中.____________

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