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    12．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．
    【查阅资料】白磷着火点只有40℃．
    【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
    【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
    【实验探究】装入药品，按图连好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
    【现象分析】
    （1）在整个实验过程中，可以观察到气球的变化是先膨胀后缩小．
    （2）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷出来，②当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流．导致以上两现象发生的原因分别是：锥形瓶中的氧气被消耗，导致锥形瓶中的气体压强减小；230mL空气中的氧气的体积约为46mL，消耗的46mL氧气需要46mL的水补充．
    【得出结论】氧气体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．

    分析 红磷在空气中能够剧烈的燃烧，放热，产生白烟，生成五氧化二磷固体；
    氧气约占空气总体积的五分之一．

    解答 解：（1）在整个实验过程中，红磷燃烧放热导致锥形瓶中的气体压强增大，气球膨胀，当氧气消耗冷却至室温后，锥形瓶中的气体压强减小，在外界大气压作用下，气球收缩．
    故填：先膨胀后缩小．
    （2）导致以上两现象发生的原因分别是：锥形瓶中的氧气被消耗，导致锥形瓶中的气体压强减小；230mL空气中的氧气的体积约为46mL，消耗的46mL氧气需要46mL的水补充，因此当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流．
    故填：锥形瓶中的氧气被消耗，导致锥形瓶中的气体压强减小；230mL空气中的氧气的体积约为46mL，消耗的46mL氧气需要46mL的水补充．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（　　）
    A．硬质玻璃管中发生的反应为Cu+O2  $\stackrel{点燃}{→}$  CuO
    B．实验结束后冷却到室温才能读数
    C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应
    D．在正常操作情况下，反应后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的$\frac{1}{5}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关“化学之最”的叙述不正确的是（　　）
    A．人体中含量最多的物质是水B．相对分子质量最小的气体是氢气
    C．地壳中含量最多的金属元素是铁D．空气中体积分数最大的是氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．为适应火车提速，铁路上原有的短轨已全部连接为超长轨，工程技术人员常用铝粉和氧化铁粉在高温下使之反应，产生成铁和氧化铝，生成红热的铁水来填充缝隙，请写出该反应的化学方程式：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，推测该反应在一定条件下能进行的理由Al的还原性比Fe强，高温下引发反应，同时释放大量的热，使铁熔化而应用于焊接铁轨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）在t1℃时，A、B两种物质的溶解度相等．
    （2）t2℃时，100g水中溶解25g A物质恰好饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为20%．
    （3）t2℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃，A、B两物质溶质的质量分数的大小关系是A＞B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在氧气中燃烧产生“火星四射”现象的物质是（　　）
    A．铁丝B．镁带C．红磷D．木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．阿伏伽德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数．如图是实验室电解水的简易装置示意图．
    ①接通直流电源后，B电极为电源的正极，C管中的气体是氢气；
    ②C、D两试管内气体的体积比为2：1；
    ③电解水反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    ④水电解过程中，发生变化的微粒是水分子，不发生变化的微粒是氢原子和氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用如图装置做铁丝、硫燃烧的实验．
    （1）两瓶中都盛有少量水的原因分别是防止生成物溅落炸裂集气瓶、吸收二氧化硫，防止污染空气，两个实验共同的实验现象是燃烧都放出热量．
    （2）铁丝在氧气中燃烧的实验，要绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，有利于铁丝持续燃烧；写出铁丝燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；其反应的基本类型为化合反应．
    （3）硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是空气中氧气浓度比纯氧中浓度低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．第31届夏季奥林匹克奥运会于今年8月5日至21日在巴西举行，奥运五环旗将在南美洲上空飘扬，现有A-E分别为盐酸、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氧化铜的五种常见物质，存在类似“奥运五环”的如图图示反应关系．已知常温下相连环的物质间能发生反应，不相连环的物质间不能发生反应，其中B常用于除铁锈．
    请回答下列问题：
    （1）写出化学式：ACuO，DBaCl2．
    （2）A+B反应的化学方程式为CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
    （3）C+D反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．

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