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    20．对符号中“3”所表示的含义，说法不正确的是（　　）
    A．3O2--表示三个氧分子
    B．3H--表示三个氢原子
    C．SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素
    D．$\stackrel{+3}{Al}$--表示铝元素的化合价为+3

    分析 根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；进行解答

    解答 解：A、据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此3O2--表示三个氧分子；故A说法正确；
    B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；因此3H--表示3个氢原子；故B说法正确；
    C、根根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此SO3--表示一个三氧化硫分子中含有3个氧原子，故C说法错误；
    D、根据标在元素符号正上方数字表示元素的化合价，故D正确；
    故选C

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．氯碱工业中电解饱和食盐水原理为：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
    其产品均为重要的化工原料．如工业上用Cl2与石灰乳制漂白粉的反应为2Cl2+2Ca（OH）2=Ca（ClO）2+X+2H2O，其中X的化学式为CaCl2，Ca（ClO）2中氯元素的化合价为+1．
    氢气与氯气在点燃的条件下可以反应，其产物为胃酸的主要成分，该反应的化学方程式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．将金属铜进行如图1实验：
    向得到的C溶液中逐滴滴加Ba（OH）2溶液，滴加Ba（OH）2溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图2所示．请回答：
    （1）稀酸B是：稀盐酸；固体A的颜色是黑色；
    （2）写出固体A和稀酸B反应的化学方程式2HCl+CuO=CuCl2+H2O；
    （3）写出EF过程中的化学反应方程式CuCl2+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．烧杯中装有一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液，已知该溶液中含H2SO4的质量为9.8g．某同学为测定该混合溶液中硫酸铜的质量，向烧杯中逐渐加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的质量记录如下：
    加入NaOH溶液的质量/g50.0100.0150.0200.0250.0
    生成沉淀的质量/g0.02.58.69.89.8
    （1）得到沉淀的总质量？
    （2）该混合溶液中硫酸铜的质量？
    （3）充分反应所得溶液中Na2SO4的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．某学校化学实验室的废液缸中盛有一种无色溶液，可能含有Na+、H+、C1-、S042-．现欲证明两种阴离子是否存在，请你帮助完成实验：取适量废液，先向其冲滴加足量的Ba（OH）2溶液，若有白色沉淀生成，则证明SO42-存在；再取上层清液滴加AgNO3溶液，又出现白色沉淀，则可证明C1-存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．这学期，小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作．前不久，他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象，便及时向花坛里施用了足量的化肥，但效果并不明显．他们决定用所学的化学知识来解决这一问题．
    [收集资料]
    （1）花的叶色枯黄，他们选择施用氮 （填写“氮”“磷”“钾”）肥是正确的．
    （2）前一段时间他们曾用熟石灰（化学式为Ca（OH）2）对花坛中的酸性土壤进行过改良．
    （3）近一个星期一直无雨，气温较高．
    （4）通过查阅资料，小亮和同学们知道：含NH4+的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性．
    [提出假设]（1）太阳的曝晒和气温升高都可使肥效流失．
    （2）熟石灰与化肥反应也可使肥效流失．
    [进行实验]（1）小亮取少量这种化肥置于试管中加热，并在试管口放一条干燥的PH试纸，PH试纸无变化．
    （2）另取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到刺激性 气味．
    [他的结论]由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与土壤中残留有熟石灰有关．
    [反思与应用]
    （1）小亮进行的第一个实验中PH试纸无变化，这与查阅资料给出的信息不符，其原因是pH试纸没有湿润．
    （2）参与了小亮和同学们的探究活动，想必你也一定受到了启发，你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗？避免与碱性物质共存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用数字和化学符号表示：
    ①三个磷原子3P；   ②Mg2+中2的意义是一个镁离子带2个单位的正电荷；
    ③两个铵根离子2NH4+；   ④过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图为某同学设计的利用空气气球进行二氧化碳有关性质的探究实验过程简图．请回答：
    （1）该实验的实验目的是验证二氧化碳气体的密度比空气大；
    （2）该实验的结论是二氧化碳密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．在H、C、O、Na、Fe、Cl几种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质，将其化学式填在下面相应横线上．
    （1）遇到干旱时节，可用于人工降雨的干冰CO2；
    （2）厨房中常备，可用作调味剂的是NaCl；
    （3）煤气中能使人中毒的气体CO；
    （4）可用来冶炼铁的赤铁矿的主要成分是Fe2O3．

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